第2章 第5节 课时1 种子植物和孢子植物2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计（浙教版）.docx

第2章第5节课时1种子植物和孢子植物2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计（浙教版）

主备人

备课成员

教学内容

第2章第5节课时1种子植物和孢子植物

本节课主要围绕浙教版七年级上册科学教材第2章第5节内容展开。教学内容包括：

1.植物分类的基本概念，了解植物分为种子植物和孢子植物两大类。

2.种子植物的特征，包括种子植物的定义、种子结构、繁殖方式等。

3.孢子植物的特征，包括孢子植物的定义、孢子繁殖方式、代表植物等。

4.种子植物和孢子植物在自然界中的作用及与人类生活的关系。

5.通过观察、实验等方法，培养学生对植物分类的兴趣和实践操作能力。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究种子植物和孢子植物的特征及其繁殖方式的能力。

2.科学思维：训练学生运用比较、分类等思维方式，理解植物分类的基本概念，形成对种子植物和孢子植物的基本认识。

3.科学态度：激发学生对植物世界的兴趣，培养求真务实、勇于探索的科学态度。

4.科学责任：引导学生认识到保护植物多样性的重要性，增强环保意识和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了植物的基本结构和功能，了解了光合作用和呼吸作用等生物学基础知识。在之前的课程中，学生也接触过一些关于植物分类的基本概念，为学习种子植物和孢子植物打下了基础。

2.学生对植物的世界充满好奇，对种子植物和孢子植物的生长和繁殖方式表现出浓厚的兴趣。他们在学习过程中喜欢通过直观的观察和动手实验来加深理解，更倾向于形象思维和实际操作。学生的学习风格多样，有的学生善于逻辑推理，有的学生擅长观察细节。

3.学生在学习本节内容时可能遇到的困难和挑战包括：对植物分类概念的理解可能不够深入，对种子植物和孢子植物的区别和联系可能混淆，以及在实际操作中对实验方法和观察技巧的掌握可能不够熟练。此外，由于种子植物和孢子植物在形态和繁殖方式上存在一定的复杂性，学生可能需要更多的时间和资源来消化和吸收相关知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-浙教版七年级上册科学教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验室用具（放大镜、显微镜、植物标本等）

-课程教学PPT

-信息化教学资源（教学视频、科普文章）

-实物模型或图片

-实验操作指导手册

-学生实验记录表

-互动讨论平台（班级微信群、在线论坛）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种子植物和孢子植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道种子植物和孢子植物吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于种子植物和孢子植物的图片，让学生初步感受它们的魅力和特点。

-简短介绍种子植物和孢子植物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.种子植物和孢子植物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解种子植物和孢子植物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解种子植物和孢子植物的定义，包括它们的主要组成元素或结构。

-详细介绍种子植物和孢子植物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解种子植物和孢子植物的实际应用或作用。

3.种子植物和孢子植物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解种子植物和孢子植物的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的种子植物和孢子植物案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解种子植物和孢子植物的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用种子植物和孢子植物解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论种子植物和孢子植物的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与种子植物和孢子植物相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对种子植物和孢子植物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调种子植物和孢子植物的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括种子植物和孢子植物的基本概念、组成部分、案