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安徽省亳州市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考
数学试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名?考生号?考场号?座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本卷和答题卡一并交回
4.考试范围:人教A版选择性必修2第五章
一?选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.函数在区间上的最小值为
A.72 B.36 C.12 D.0
【答案】D
【解析】
【分析】先根据给出的函数求出导函数;再令,求出单调递增区间,再令,求出单调递减区间,确定出函数上的单调性,从而求出最小值.
【详解】解:,令,即
解得
当时,
当时,
∴,
而端点的函数值,,得.
故选D.
【点睛】本题主要考查了利用导数求函数的最值,关键是确定函数在区间上的单调区间,进而确定最值.
2.已知函数定义域为,其导函数为,且在上恒成立,则下列不等式定成立的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
构造函数,由得,进而判断函数的单调性,判断各选项不等式.
【详解】,则,
因为在上恒成立,
所以在上恒成立,
故在上单调递减,
所以,即,即,
故选:A.
【点睛】函数单调性是函数的重要性质之一,它的应用贯穿于整个高中数学的教学之中.某些数学问题从表面上看似乎与函数的单调性无关,但如果我们能挖掘其内在联系,抓住其本质,那么运用函数的单调性解题,能起到化难为易、化繁为简的作用.因此对函数的单调性进行全面、准确的认识,并掌握好使用的技巧和方法,这是非常必要的.根据题目的特点,构造一个适当的函数,利用它的单调性进行解题,是一种常用技巧.许多问题,如果运用这种思想去解决,往往能获得简洁明快的思路,有着非凡的功效.
3.已知函数f(x),g(x)均为[a,b]上的可导函数,在[a,b]上连续且f′(x)g′(x),则f(x)-g(x)的最大值为()
A.f(a)-g(a) B.f(b)-g(b)
C.f(a)-g(b) D.f(b)-g(a)
【答案】A
【解析】
【分析】求导,借助单调性研究最大值即可
【详解】令F(x)=f(x)-g(x),∵f′(x)g′(x),
∴F′(x)=f′(x)-g′(x)0,
∴F(x)在[a,b]上单调递减,
∴F(x)max=F(a)=f(a)-g(a).
故选:A
4.若函数,函数,则的最小值为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】表示两函数图像上任意两点之间的距离,其最小值应为曲线y1上与直线y2平行的切线的切点到直线y2的距离.
【详解】由题可得,令,则,得或(舍去),
所以,故与直线平行切线对应切点为.
则切点到直线的距离为,
又最小值为切点到直线的距离的平方,
所以的最小值为.
故选:D.
5.若函数满足在上恒成立,且,则()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】构造函数,根据导数确定函数单调性,进而判断各选项.
【详解】由,
设,则,
所以在上是增函数,
又,所以,即,
故选:B.
6.已知函数,是的导函数,则函数的一个单调递减区间是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由题意,根据三角函数的求导公式以及辅助角公式,整理单角三角函数,根据正弦型函数的单调性,可得答案.
【详解】,
令,得:,
∴单调递减区间为
故选:A.
7.若函数在区间上不单调,则实数的取值范围是()
A. B.
C. D.不存在这样的实数k
【答案】B
【解析】
【分析】利用导数与函数单调性的关系以及一元二次方程的根进行求解.
【详解】由题意得,在区间上至少有一个实数根,
又的根为,且在或两侧异号,
而区间的区间长度为2,故只有2或-2在区间内,
∴或,
∴或,故A,C,D错误.
故选:B.
8.已知函数的导函数满足,则对都有
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】构造函数F(x)=x2f(x),
则F′(x)=2xf(x)+x2f′(x)=x(2f(x)+xf′(x)),
当x0时,F′(x)x30,F(x)递增;
当x0时,F′(x)x30,F(x)递减,
所以F(x)=x2f(x)在x=0时取最小值,
从而F(x)=x2f(x)?F(0)=0,
故选A.
二?选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题列出的四个选项中,有多项符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得
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