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大数据技术铸造高校教育管理信息化创新思路探索

［摘要］大数据技术目前成为各行各业实现数字化、信息化转型升级的重要

途径。高校教育管理作为具有特殊性、复杂性和实践性的综合性领域，需要借助

大数据技术不断优化和提升自身管理水平。当前仍有部分高校的教育管理水平有

待提高，需要大数据技术的应用，在数据处理和管理方面有待加强。对此，高校

应明确教育管理信息化创新路径，加强实践应用和探索，以优化教育教学体系，

为国家培养更多创新型、应用型人才。

［关键词］大数据；高校；教育管理信息化

大数据技术的快速发展导致传统的数据采集、存储和处理方式已经无法满足

高校教育管理的需要，因为高校教育管理涉及多个方面，如学生招生、课程管理、

教师考核、科研信息管理等，这些信息需要被及时准确地收集、处理和利用才能

支持高校的教学研究和管理工作。大数据技术的引入可以使教育管理信息化水平

得到提升，为高校的教学教研提供更为精准的数据支持。高校应意识到应用大数

据的重要性和优势，积极研发更先进的大数据技术和方法，建设相应的数据中心

和信息化平台，加强人才的培养和引进。通过全方位的投入和推进，让大数据得

到更广泛的应用，为高校的管理和发展提供更强有力的支持。

一、大数据技术对高校教育管理信息化创新的重要性

现代社会各种设备和终端的智能化程度越来越高，人们学习、生活和娱乐行

为所产生的数据数量也随之急剧增加，这些数据涉及各个领域，包括教育管理、

市场营销、金融服务、物流运输和城市管理等方面，其内部蕴含大量有价值的信

息。如何从这些海量的数据中提取有用的信息，为高校、政府和社会提供更好的

服务和决策支持，成为大数据应用所面临的核心问题。对此，大数据应用依托高

效率、低成本、智能化的算法和技术手段，通过数据的采集、存储、加工、分析

和应用等环节，实现对数据的全生命周期管理和价值挖掘。

信息化技术的不断发展促使高校信息化管理已成为学校管理的重要组成部

分。在传统信息系统中，通常使用关系型数据库进行管理，但是这种方式存在一

些缺陷，如难以对海量的數据进行快速处理和分析，无法处理非结构化数据等。

而大数据技术通过采用分布式计算、云计算、机器学习等技术来处理这些巨量的

数据，解决了传统技术的局限性。

在高校信息化管理中，大数据技术可以发挥重要的作用。第一，大数据技术

可以有效提高信息化管理效率。通过大数据技术，对海量的学生、教职工、教学

资源等数据进行有效收集、整合和分析，实现全局性信息化管理。校方可以通过

大数据技术监控教学和科研的进展情况，快速了解学生学习情况，及时调整教学

资源分配，提高教学和科研质量，实现高校信息化管理的精细化和高效化。第二，

大数据技术可以优化高校资源管理。高校每年都有一定的投入，如人员、设备、

资金等，而这些资源的使用效率直接影响学校的运行成本和质量。通过分析海量

数据，大数据技术能够发现资源的瓶颈和浪费，从而实现资源的高效利用和合理

分配，避免浪费和重复投入，提升高校的绩效和竞争优势。第三，大数据技术可

以加强信息安全。高校的信息系统中保存着众多教学管理的重要信息，如学生个

人信息、考试成绩、教师的评估和教学资源等。这些资料如果被泄露，将会给高

校带来严重的损失，甚至会危及校园的正常运行。而大数据技术可以对高校信息

进行实时监控和数据分析，及时发现和防范信息安全风险，保证高校信息安全稳

定。第四，大数据技术可以推进智慧校园建设。智慧校园是基于信息化技术，在

提高教学、管理、服务质量的基础上，构建一体化、无缝衔接、智能化的校园信

息化运营系统。大数据技术能够集成校内各信息系统，实现信息的共享和互通，

为学生、教师和管理者提供更加高效、便捷的服务。

二、目前高校教育管理信息化存在的问题

（一）缺乏应用大数据的意识

目前部分高校教育管理信息化发展中，传统的教育管理理念和方法依然占据

主导地位，采用以人为本、以经验和专业知识为基础的管理方法，这种方法可以

取得一定效果，但很难充分发挥大数据的优势。其原因在于大数据应用难度较大：

一方面，数据采集和分析的技术难度较大。大数据的应用需要对海量数据进行采

集、存储、处理和分析，这对硬件设备、数据中心、网络带宽、数据安全等各方

面的要求都很高，很多高校缺乏大数据的应用能力，导致应用效果不佳。另一方

面，在应用大数据过程中，需要进