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列那狐的故事读后感12篇
列那狐的故事读后感篇1
玛·阿希·季诺夫人她生活在12—13世纪的法国,是当时最
知名的女作家。她受《伊索寓言》的影响,根据当时流传于法国
的民间寓言故事编成了《列那狐的故事》,以影射当时的法国的上
流社会。她把中世纪的法国封建王朝描绘成一个野兽的世界,以
狐狸列那和代表贵族的狼的斗争为线索,深刻揭露了当时复杂的
社会矛盾,她用辛辣地笔触嘲讽了国王、贪婪的贵族和愚蠢的教
土等人。
故事讲的是:上帝创造了亚当,夏娃时,上帝给了亚当一根
法杖,说“你在海面上点两下,就会出现对你有帮助的动物,如
果让夏娃碰的话就会出现有害的动物。”一天,法杖被两人在争
夺时弄断了,于是断杖掉进海里就创造了列那狐。列那狐由于在
森林里滥杀无辜,无法无天,被小动物们告到狮王诺怕勒那里,
狮王判列那狐为死刑,列那狐为了保住性命撒了不少谎,而且列
那狐还救过两次狮王,他深受狮王喜爱,狮王为了报答列那狐的
救命之恩免去列那的死刑。不久,狮王很后悔把列那放走,又一
次邀请列那进宫,想杀了它,结果列那狐装死,躲过了一劫。
读完这本书让我很矛盾,我无法判断列那狐是坏人,还是好
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人,因为列那狐为了生存才要吃掉小鸡小鸭,为了要生存才与狮
子、熊、狼斗智斗勇,他是一个正义与邪恶相结合的矛盾体。百
家笔记网在他狠毒的咬死那些小鸡小鸭时,让我们恨不得吃掉它,
但当他为了孩子忍痛觅食时,我们又为他伟大的父爱而感到心酸
流泪。我们在列那狐身上看到了很多人的`影子,比如母亲,她们
为了我们的成长总是让我们吃最好的食物,而她们却是躲到我们
看不到的地方吃那些残羹剩饭,她们为了我们的成长总是四处奔
波劳碌,还有父亲,他们总是像一座巍峨的大山为我们遮风挡雨,
他们都像列那狐一样为了我们全家的幸福而日夜忙碌。
我也从这本书中会学会了一种新的写作方法,作者没有直接
去写人类社会上发生的事情,而是借助动物代表社会上不同等级
的人来借物喻人。这种间接的写作方法,有两个优点,一方面避
免激化社会矛盾,另一方面也跳出了传统文学的窠臼,为文学的
创新与发展开辟了一条新路。
评语:作者对列那狐的故事剖析的很深刻,并对列那狐作者
的写作方法进行了深入研究,从中可以看出作者具有强烈的探索
精神。列那狐的故事读后感篇2
《列那狐的故事》在欧洲广为流传,影响深远。在法、德等
国,列那狐的故事几乎是家喻户晓,甚至在现代的法语中,“列
那”一词已成为狐狸的专有名词。
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《列那狐的故事》是由法国的女作家让娜·勒鲁瓦–阿莱编
写的一篇童话,故事在列那狐和叶森格伦狼的明争暗斗中展开。
列那以它的狡滑与残忍欺凌弱小者,然后和朝廷的周旋,戏弄狮
王和所有大臣。几乎所有动物都对列那有强烈的不满和怨恨,于
是他们请求狮王审判列那。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和猪獾葛
令拜等前往将列那捉拿归案,但列那利用它们各自的弱点设计陷
阱,狠狠地耍弄了它们。狮王勃然大怒,判处列那绞刑;但列那
却利用狮王的贪婪,使自己幸免于难,还让自己得到了狮王的宠
信。列那却怀念家庭的温馨,再次用计重回家庭。
在《列那狐的故事》中,作者借列那狐,表达了自己的多种
观点。比如,列那虽然只是一只弱小的狐狸,力气和地位远比不
上狼和狗熊;但列那却每次都成功地戏弄了它们,还让自己脱了
干系。这表明了一个作者的一个观点:一个人是否强大,不在于
权力,不在于地位,也不在于体质和力气,而在于一个人的思想
和智慧是否强大。再比如,列那在野外获得食物带会家后,作者
总会描写列那一家温馨的家庭气氛,这也是作者想要告诉我们的:
要有思想,有智慧,才能改变自己的命运,过上幸福的生活。再
者说,列那在戏弄带自己去参加审判的狗熊勃朗时,利用了勃朗
爱吃蜂蜜的贪婪,使勃朗失去了一只耳朵;列那为了吃掉公鸡向
特格雷,故意夸赞向特格雷的.歌声,虽然没有吃掉向特格雷,但
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依然满载而归。这说明了:一个人犯错误根本原因是人自身最大
的弱点:贪婪,虚荣和轻信。总而言之,作者想告诉我们的就是:
强大从思想和智慧开始。
故事中的列那狐是如此,我们的生活中
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