(教学设计)第3章 第4节 远距离输电2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(粤教版2019).docxVIP

(教学设计)第3章第4节远距离输电2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(粤教版2019)

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教学内容

《远距离输电》是2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册（粤教版2019）第3章第4节的内容。本节课主要涉及以下内容：

1.输电线路的组成及功能；

2.输电线路的电压等级和输电损耗；

3.输电效率及其影响因素；

4.输电线路的安全运行及保护措施；

5.远距离输电技术的应用与发展。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：培养学生通过实验和数据分析输电损耗的能力，提高学生运用科学方法解决问题的素养。

2.物理观念：帮助学生建立正确的能量转化与守恒观念，理解电压、电流、电阻等物理量的关系。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，关注能源传输的高效与环保，增强学生对社会、环境负责的意识。

4.科学思维：训练学生运用物理知识和数学工具分析输电效率问题，发展学生的逻辑推理和数学建模能力。

5.创新实践：鼓励学生思考输电技术的改进方向，激发学生探索新能源传输技术的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了电路的基本概念，如电压、电流、电阻等；

-学生对电功率和电能的转化有一定的了解；

-学生接触过简单的电路分析和计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对输电技术可能感到陌生，但对新能源和电力传输有较高的兴趣；

-学生具备基本的数学计算能力，能够进行简单的物理量计算；

-学生的学习风格多样，有的喜欢实验操作，有的偏好理论推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解远距离输电中的能量损耗及其计算方法；

-学生可能对输电线路的电压等级和输电效率之间的关系感到困惑；

-学生可能对输电线路的安全运行和保护措施缺乏实际认识，需要通过实例来加深理解。

教学资源

-硬件资源：投影仪、计算机、实验电路板、电流表、电压表

-软件资源：物理仿真软件、PPT教学课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线物理教学视频、电子教案

-教学手段：小组讨论、实验演示、问题驱动、案例分析

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示日常生活中常见的输电线路图片，引导学生关注输电线路的电压等级，提出问题：“为什么不同的输电线路有不同的电压等级？”激发学生的好奇心和探究欲望，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解输电线路的组成及功能，让学生了解输电线路的基本结构；

-分析输电线路的电压等级与输电损耗的关系，通过公式推导，使学生理解电压等级对输电效率的影响；

-介绍输电效率及其影响因素，让学生了解输电过程中的能量损耗及其计算方法。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-安排学生分组，每组使用实验电路板、电流表、电压表等器材进行实验，测量不同电压等级下的输电损耗；

-引导学生通过实验数据，分析输电效率与电压等级的关系；

-组织学生讨论实验过程中遇到的问题，鼓励学生提出解决方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-方面一：学生分享实验过程中观察到的现象，如电压等级对输电损耗的影响；

-方面二：学生讨论输电效率的计算方法，如何通过实验数据得出输电效率；

-方面三：学生探讨提高输电效率的措施，如采用高压输电、改进输电线路材料等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的重点内容，如输电线路的电压等级、输电损耗、输电效率等，强调输电线路的安全运行及保护措施，使学生对远距离输电有更深刻的认识。同时，教师总结本节课的难点，如输电损耗的计算方法，鼓励学生在课后进行复习和巩固。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电力系统及其自动化》相关章节，深入了解电力系统的组成、运行原理及自动化技术；

-《新能源发电技术》相关书籍，探讨新能源发电与远距离输电的结合；

-《电力传输技术发展史》，了解输电技术的历史变迁及未来发展趋势。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查当地输电线路的电压等级，分析其合理性及改进空间；

-引导学生探究高压输电对环境的影响，如电磁辐射、土地占用等；

-鼓励学生研究新型输电技术，如超高压输电、特高压输电等，了解其原理、优势及挑战；

-让学生关注国家电网公司等相关部门发布的输电线路运行数据，分析输电效率的变化趋势；

-组织学生参观当地输电线路或电力调度中心，实地了解输电线路的运行情况；

-鼓励学生参加物理学科竞赛，如物理奥林匹克竞赛、物理知识竞赛等，提高自己的物理素养；

-引导学生关注我国新能源政策的调整，