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关于高中优秀作文集锦10篇

高中优秀作文篇1

我是在今日早晨，才知道有作业在向我招手的事；下午便得到噩耗，作业

居然增多，而大篇的卷子即在剩下之列。但我对于写不完的传说，竟至于颇为

怀疑。我向来是不惮以最坏的事实，来推测我的速度的，然而我还不料，也不

信竟会艰难困苦到这地步。况且始终在赶着的我，更何况至于无端拖到晚上熬

战呢？

然而晚上证明是事实了，作证的便是成摞的卷子。还有一本是练习册。而

且又证明这不但是艰难，简直是残忍，因为作业上还有复杂的运算。

但老师就有令，说要都写完！

但接着就有附和，说其实也不多。

作业，已使我目不忍视了；附和，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说

呢？我懂得自己该默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中刷完，就

在沉默中哀痛！

真的猛士，敢于直面惨淡的作业，敢于正视错乱的思路。这是怎样的哀痛

者和幸福者？

高中优秀作文篇2

金庸先生曾在《天龙八部》中阿朱之死与《笑傲江湖》中岳灵珊之死处大

挥笔墨，极力写萧峰与令狐冲之哀痛绝望，其言辞激烈，令观者情难自禁，哀

恸不绝。但直至他晚年丧子，金庸先生才终于说：“今日才知，人生之大悲

处，是无言，无泪的。”

经历，是获得意识的前提条件，是跟一个人对自己生命状态的审视，情感

联结的确认。我们常说“一方水土养一方人”，便是因为各地风土世俗不同，

其人亦经历各异。北人豪壮，因其目及乃辽阔草原、苍茫戈壁，所饮乃腥膻畜

奶，辛烈烧酒，所呼乃悠然长调、铿锵马哨；南人温良，因其身处绿水环绕、

晓风残月之地，所听所言乃吴侬软语，粉红香玉之调，其意蕴柔和，不言而

喻。

如果说不同地域之风物不同使得异乡人经历不同，性格各异，那么一个人

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在悠长岁月中所经历的跌宕起伏，则能凝结成生命的真实。杨绛先生的《我们

仨》写在女儿与丈夫相继离世之后，先生曾经那要“挣破胸膛的千百片灵魂的

碎片“在人生之大苦痛的洗涤下，淘澄为安然温和的人生态度。于是杨先生才

能面带笑意的平静说出：“我不与谁争，与谁争我都不屑，我的双手，烤着生

命之火取暖，火熄了，我也该走了。”望向她目中的安宁平和，纯净如婴儿，

明洁若赤子，但有谁敢说自己没有看到她眼睛深处的深情，没有看到那唯经历

之人才能沉淀而成的岁月礼赞呢？

“经历“是人生的基础，但“经历”由于人的选择，性格不同，又会燃烧

不同的生命之火。生逢乱世，大厦将倾，有人冷眼旁观，一有人振臂疾呼。庄

子早早地逃开了，在诸侯稍起，征伐不断之时，他抱病臂而观，濠梁观鱼，蜗

角观人。他将自己从乱世中抽离出来，转而观察细微平常的自然之物。他嘲笑

世人争夺权力与利益，如同蜗角上的小国交战，殊不知自己才是自然界所宵小

不屑之物。在动荡中，庄子选择避世，将热血以冷面遮掩，将古道热肠以讥刺

冷言伪装。但同样呼吸着战火空气，同样深受生死切肤之痛的孟子，却始终奔

忙于各国，推广自己的理想。他甚至绝望地不再要求君主听从于他，而只求能

让君王得知他的政见。“虽千万人而吾往矣”，捍卫自己的理想，所以被后人

认为“迂远而阔于事情”，但他却以满腔激情，以浩然正气，为后人留下最珍

贵、最庄重的理想。同为乱世狂生，庄子与孟子截然不同的人生选择，虽植根

于类似的“经历”，却在生长中走向不同的方向。

“经历”，是一个人作出人生判断的基础，但并非对人生长轨迹的唯一限

定。“经历“为人们提供丰富的人生经验和决策信息，但如何让经历沉淀，坐

实为生命意义，需要我们不断反思追求，如同少儿难作悲凉之语，而老妪南怀

激动之情，一步一个脚印的体验才能承受不同的生命阶段。

里尔克曾说：“如果春天要来，大地将使它一点一点地完成。”我们怎能

不拥抱”经历“呢？

高中优秀作文篇3

爱需要用行动来表达，对父母的爱也是如此。古话说：“子欲养而亲不

待”。年少时不能完全理解父母的爱，等自己也为人父母、理解了父母的苦心

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时，父母已经等了很久了,孝敬父母要及早，不要等父母不在了才想起要孝顺，

为时已晚，只能空留遗憾。重阳节就要到了，忙碌在外的人们，还是给自己的

双亲捎个问候，给个关心吧。让我们，从此刻开始孝顺!

今天是重阳节，是老人的节日，这让我想起了昨天发生的一件事：吃午饭

时，奶