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中小学教师心理培训心得体会13篇

中小学教师心理培训心得体会1

我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中小学心理

健康教育的若干意见》的精神为指导，严格按照市心理健康的要

求，全面开展教师心理健康教育，促进教师心理健康发展。

一、培训目的和意义：

1.促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。

2.有利于了解全校教师心理健康状况，防患于未来，构建安

全校园。3.促进教师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长

期教学所造成的疲劳感，帮其获得动力和幸福感。

4.提高教师的心理应用能力和沟通能力，有助于教师更好地

了解学生的心理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助

学生解决心理以及学习上所遇到的问题。

5.帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的.困惑，树立

良好的形象，以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发

展。

二、培训内容：

1.教师心里减压

2.如何克服教师职业倦怠？

3.如何识别有心理问题的学生？

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4.教师与学生的心理沟通技巧

5.教师人际关系疏通

6、如何调整自己的心态和注意身体保养。

三、培训形式：

1.心理健康教育骨干教师培训讲座2.聘请知名专家作专题讲

座。

四、培训流程：

1、成立领导小组，提高思想觉悟

学校将把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，成立以校

长任组长的心理健康教育研究领导小组，抓紧师资队伍的培训，

力求全员参与。我们要切实加强和提高教师过硬的思想道德素质

和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，努力提高教师的政

治觉悟，做到为人师表，言传身教。

2、骨干教师讲座。德育（心理）健康教育骨干教师做专题讲

座，并现场解答相关问题。

3、心理培训学习，提高活动质量

为更新教育观念，树立中小学生心理健康的意识，在教育教

学中树立和谐、平等、民主的新型师生关系，我们要积极组织教

师听专家、教授的讲座和看教学录相，安排教师参加心理健康知

识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。定期进行

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研究讨论，积极开展心理健康活动课的教研活动。

20__年3月中小学教师心理培训心得体会2

我有幸参加了心理健康教育培训，对我来说，这次的培训意

义重大，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的

听了李慧君专家的理论课，最让我受益的是这句话找回职业生活

的勇气和幸福感，需要获得对工作的投入感和掌控感。这会受外

界环境的影响，但自我的努力与调节更加重要。以下就是我在这

次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。积极的自我认同

寻找自我价值感，建立社会支持系统，用探究打败无聊，积极的

自我调节。

一、心理健康教育的重要性

通过本次学习，更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教

育的`重要性与迫切性。调查表明，学生中存在心理异常的约占30%，

患有心理疾病的约占15%。学生心理健康问题主要表现为：学习与

考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自

卑心理严重、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，

学校心理健康教育越来越被重视。可是，不正确的关注，反而引

发一些不必要的麻烦甚至更严重的后果。心理健康教育应该是预

防为主的，面向的是全体学生，不应该只针对心理有问题的学生;

心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的;不应把心

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理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科，而应该具有

促进学生各方面健康成长的独特功能;心理健康教育不是要你生

搬硬套理论，不要我们教师诚惶诚恐，而应该是讲究艺术，心理

健康教育实施方式应该是形式多样，时时处处注意的问题。

二、心理教育培训对于教师自身的重要性

俗话说，“家家都有一本难念的经”，老师也有烦心的事，

也会遇到各种各样的压力和苦恼。但如果要做一名受欢迎的老师，

就无论如何也不能将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此而在

课堂上随意发怒，挖苦打击学生。而是要学会良好的情绪控制，