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2023年有关学校管理经验交流汇报演讲稿4篇

学校管理经验交流汇报演讲稿篇1

各位领导，各位老师:

大家好!

我竞聘的主题是加强实践创新，团结和服务全体教师，共同携手，育人建校，

为__中学辉煌的明天努力奋斗。以下是我的竞聘思路，供大家参考和审核：

一、创新教学管理，尊重教师的创新主体地位。

教学管理一方面要秉承传统的教育教学管理模式，既要有传承，又要有发扬，

更要有创新，传承的是实事求是的精神，发扬的是立足实效的品质，创新的是简

捷、高效的工作；另一方面要广泛听取教师对教育教学管理的意见和建议，认真

梳理，反复甄选，合应用于教育教学管理方面的意见大胆采用，把不适合应

用的求同存异，有争议的问题允许教师试点，为教师提供教育教学实践发展方面

的大力支持，认真尊重教师的创新主体地位，让一线教师为教育教学管理提供最

优质的反馈信息，让教育教学管理为一线教师提供最优秀的教育教学管理服务。

促进教育教学管理和教育教学实践的双赢发展，使教师们在和谐、通畅、信息和

手段多样丰富、充分民主的优秀管理服务中工作、学习和生活。

二、创新教学实践，人本育人，推进教师实践体系建设。

教育教学管理和教育教学实践是一对密不可分的姊妹连理，我们在抓好创新

教学管理服务的同时，也必须努力抓好教育教学实践体系建设，贯彻教育教学管

理的实践与应用，促进教育教学的成果转化，把优质的课堂、优质的人文理念、

优质的科学精神传达给学生，呈现给学生。教师和学生是互动的主体，必须认真

充分地重视教师在教育教学实践中的创新及教师主体在创新功能上的发挥，把教

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师实践体系建设成为一个上层有领导支持、中层有教师之间良好互动、下层有学

生努力学习，全面提升的良好的、信息共享、发展的流动活水，使学生在学校学

习生活勇敢、灵活，教师在学校工作学习自由、民主、负责，推进人本育人，加

强体系建设，达成科学、团结、和谐的实践氛围，高效、互动、促进、发展的实

践体系。

三、创新学校内部体制管理，以教育教学为核心，创设完善的教学服务机

制。

我校建校一年来，沿袭的是成职教中心的管理模式，在实效管理上表现为信

息不灵，工作侧重于形式化、成人化，缺乏动员和鼓励，缺乏实践、反馈、调节

机制，对教师意愿尊重不够。我想，在今后的工作中，应当突出低龄化特征和基

础教育的侧重，多与教师沟通、交流，把更多、更好的建议带到管理中来，积极

听取教师的意见反馈，及时调整，对有矛盾的工作认真对待，合理调节，妥当安

排，为教师实现幸福地工作搭设好舞台。在内部体制管理上，一切以教学服务为

核心，教学为重中之重，围绕教学，全机构服务，努力构建教学服务的无缝连接

体系，使信息灵通，配套完善，后勤管理工作更加主动，管理服务全面、完善，

为教师教育教学提供靠前、积极、主动、周到的条件，主动帮助解决教师执教过

程中遇到的困难、矛盾。内部体制要活起来，内部机构要先活跃起来，选贤任能，

创新意识、创新服务、创新理念，靠前工作，科学勤奋，使校内工作、建设登上

一个新的台阶，焕发新面貌。

四、创新校园环境建设与管理，科学合理布局，激发环境育人功能。

我校是一所新校，也是一所老校。说他新，是因为他才建校一年有余，说他

老，是因为他前身是天化子校，历史悠久，又经历了成职教中心的办学过程，革

新巨变，现在是__中，回归基础。对于这样一所老校，我们有必要发扬他的历史

文化、兵团文化、奋斗精神，展望未