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公开课《装饰画》教案

一、教学内容

本节课选自《美术》教材第六章《装饰画创作与应用》，主要详

细内容包括：装饰画的基本概念、分类和特点；装饰画的构图、色彩

和表现技法；以及装饰画在现代生活中的应用。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握装饰画的基本概念、分类和特点，提高学生

的美术理论素养。

2.培养学生运用构图、色彩和表现技法创作装饰画的能力，提高

学生的美术创作技能。

3.培养学生关注生活中的美术元素，激发学生对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：装饰画的构图、色彩和表现技法。

难点：如何将装饰画的构图、色彩和表现技法灵活运用到创作中，

体现出装饰画的美感。

四、教具与学具准备

教具：PPT、装饰画作品、画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一组生活中的装饰画图片，引导学生关注生活中的美术

元素，激发学生对本节课的兴趣。

2.理论知识讲解（15分钟）

（1）介绍装饰画的基本概念、分类和特点。

（2）讲解装饰画的构图、色彩和表现技法。

3.实践环节（30分钟）

（1）教师示范：现场创作一幅装饰画，边示范边讲解创作过程中

的构图、色彩和表现技法。

（2）学生练习：学生根据所学知识，独立创作一幅装饰画。

4.课堂互动（10分钟）

学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互学习、相互

借鉴。

回顾本节课所学内容，强调装饰画的构图、色彩和表现技法。引

导学生关注生活中的装饰画，激发学生对美术创作的兴趣。

六、板书设计

1.装饰画的基本概念、分类和特点。

2.装饰画的构图、色彩和表现技法。

3.装饰画在现代生活中的应用。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想家园”为主题，创作一幅装饰画。

2.答案要求：构图合理，色彩和谐，运用所学表现技法，体现出

装饰画的美感。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集生活中的装饰画作品，进行欣赏

和分析，提高学生的美术鉴赏能力。组织学生参加装饰画创作比赛，

激发学生的创作热情。

重点和难点解析

1.装饰画的构图、色彩和表现技法的讲解与实践。

2.学生创作过程中的引导与互动。

3.作业设计的合理性与答案要求。

4.课后反思与拓展延伸的实施。

一、装饰画的构图、色彩和表现技法的讲解与实践

1.构图：在讲解构图时，强调装饰画构图的平衡、对称和节奏感。

通过具体案例分析，使学生了解不同构图的视觉效果，如中心构图、

对称构图、放射状构图等。

2.色彩：讲解色彩的搭配原则，如对比色、互补色、类似色等，

并展示实际案例，让学生直观地感受色彩搭配的美感。同时，强调色

彩的象征意义和文化内涵，提高学生对色彩的运用能力。

3.表现技法：介绍装饰画的表现技法，如平涂、渐变、晕染、勾

勒等，并现场示范，让学生直观地学习技法。鼓励学生创新，尝试将

不同技法结合使用，丰富画面效果。

二、学生创作过程中的引导与互动

1.引导：在学生创作过程中，教师应密切关注学生的进展，及时

发现问题并进行指导。针对不同学生的特点，给予个性化的建议，帮

助他们解决构图、色彩和技法上的难题。

三、作业设计的合理性与答案要求

1.合理性：作业题目应具有一定的开放性，让学生有足够的创作

空间。同时，题目要贴近学生生活，激发他们的创作兴趣。

2.答案要求：明确作业的答案要求，如构图、色彩和技法的运用。

强调作品的美感和创意，引导学生关注作品的整体效果，而非仅仅追

求细节。

四、课后反思与拓展延伸的实施

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集生活中的装饰画作品，进行欣赏

和分析，提高审美能力。组织相关活动，如装饰画创作比赛、展览等，

激发学生的创作热情，提高他们的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解理论知识时，语言要清晰、准确，语调要亲切、自然，以

增强学生对知识的理解和记忆。

2.示范操作时，语言要简洁明了，语调要富有