花城粤教版八年级音乐下册第6单元《《军港之夜》》教学设计.docx

花城粤教版八年级音乐下册第6单元《《军港之夜》》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：花城粤教版八年级音乐下册第6单元《军港之夜》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生学习《军港之夜》的旋律和歌词，理解歌曲背后的故事及情感表达，培养学生对音乐的欣赏能力和对国家历史的了解。通过互动教学，使学生在体验音乐魅力的同时，激发爱国情怀。

核心素养目标

1.增强学生对音乐作品的感知力，提升音乐审美素养。

2.培养学生通过音乐作品理解历史文化背景的能力，提高文化理解素养。

3.激发学生的爱国情感，培养社会主义核心价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握《军港之夜》的旋律和歌词。

2.理解歌曲的历史背景和情感表达。

难点：

1.歌曲中的感情把握和情感传达。

2.对歌曲背后的历史文化知识的理解。

解决办法：

1.通过示范唱、集体唱、分组唱等多种形式，帮助学生熟悉旋律，通过逐句教学和跟唱，确保学生能够准确掌握歌词。

2.利用多媒体播放《军港之夜》的历史背景资料，结合歌曲创作背景的故事讲解，帮助学生深入理解歌曲所表达的情感和历史意义。

3.引导学生通过角色扮演、情景模拟等方式，体验歌曲中的情感，增强对歌曲的理解和感受。

4.对于历史文化知识的难点，可以结合相关历史课程内容，进行跨学科教学，帮助学生构建知识体系，突破学习难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解歌曲背景，引导学生讨论歌曲的情感内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟海军守卫情景，体验歌曲情感。

3.运用多媒体播放《军港之夜》歌曲及影像资料，增强感官体验。

4.实施项目导向学习，鼓励学生创作类似的诗歌或歌曲，培养创作能力。

教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习《军港之夜》这首歌曲。首先，我想请大家闭上眼睛，想象一下夜晚的海港，宁静、祥和，仿佛可以听到海浪轻轻拍打着岸边，感受到海风轻拂过脸颊。在这样的夜晚，有一群人，他们守卫着我们的国家安全，他们就是人民海军。今天我们要学习的歌曲，就是赞美他们的《军港之夜》。

（一）导入新课

1.首先，我将播放《军港之夜》的歌曲，请大家仔细聆听，感受歌曲的旋律和节奏。

教师播放歌曲《军港之夜》。

2.听完歌曲后，我想请大家分享一下你的感受，你听到了什么？感受到了什么？

学生分享聆听感受。

（二）歌曲学习

1.现在，我们一起来学习《军港之夜》的歌词。请大家跟我一起朗读歌词，注意咬字清晰，情感饱满。

教师带领学生朗读歌词。

2.了解了歌词之后，我们再来学习歌曲的旋律。我会一句一句地教，大家跟着唱，注意音准和节奏。

教师分句教唱歌曲，学生跟随唱。

（三）课文主旨内容探究

1.现在，我们已经学会了《军港之夜》的歌词和旋律。请大家思考一下，这首歌曲想要表达什么样的主题？

学生思考并回答。

2.对，这首歌曲表达了对人民海军的敬意和赞美。那么，歌曲中哪些地方体现了这种情感呢？请大家找出相关的歌词，并说明理由。

学生找出体现情感的歌词，并说明理由。

（四）歌曲背后的故事

1.同学们，我们知道《军港之夜》是一首赞美人民海军的歌曲。那么，你们知道这首歌曲背后的故事吗？接下来，我将为大家讲述这首歌曲的创作背景。

教师讲述《军港之夜》的创作背景。

2.听完故事，大家有什么感想？这首歌曲对你有什么启发？

学生分享感想和启发。

（五）情感体验

1.现在，我们来尝试一下，用我们的声音和情感来表达这首歌曲。请大家分成小组，每组选择一种形式（如合唱、独唱、对唱等）来演绎《军港之夜》。

学生分组练习并演绎歌曲。

2.各小组展示自己的演绎，大家互相欣赏、学习。

学生展示演绎，互相欣赏。

（六）总结与反思

1.通过今天的学习，我们不仅学会了《军港之夜》这首歌曲，还了解了它的创作背景和背后的故事。那么，大家觉得这首歌曲对我们有什么样的意义呢？

学生分享对歌曲意义的理解。

2.最后，我想请大家反思一下，通过学习这首歌曲，你在音乐素养、文化理解、爱国情怀等方面有什么收获？

学生反思并分享收获。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够珍惜和平生活，感恩为我们守卫国家的英雄们。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练演唱《军港之夜》，掌握了歌曲的旋律和歌词，对歌曲的节奏和音准有了更加准确的把握。

2.学生通过歌词的学习，理解了歌曲表达的主题思想，能够感受到歌曲对人民海军的敬意和赞美，增强了学生的爱国情怀。

3.学生通过歌曲背后的故事学习，了解了《军港之夜》的创作背景，对歌曲的历史文化内涵有了更深入的认识，提高了文化理解能力。