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2023大班社会教案1（5篇）

大班社会教案1

设计意图：

春天的脚步款款走来，微风吹上我们的脸，孩子们的脸上洋溢着微笑和欢

乐。因为春天来，因为植树节要到，每当植树节来的时候，天气总是暖暖的,

小鸟总是唱着欢快的歌曲。为让幼儿知道春天来，植树节要植树的基本常识,

特意设计本次教学活动一一植树节。

活动目标：

1、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动。

3、让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，解树木与

人类的关系。

活动准备：

1、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

2、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

3、自制常见树小纸牌人手3~4张。

活动过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，解风沙对人类的危

害。

2.避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙,

避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿解每年的3月12日定为植树

节。

二、夸树（植树对人类的益处）

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、

调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人：T4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，

两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二

要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对，

两张数牌就归讲者所有；讲错，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌

搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣一一带领幼儿去园内的种植角，幼儿说说如何

种植“柳树”

（1）种植工具

2（）种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

编后语：

植树节在春天，植树节的时候，我们小朋友将树苗运来了城市的郊区，拿着

手中的小铁锹，将一棵一棵小树种栽了下去，等待着希望发芽，等待着长成参天

大树，这是孩子的小小愿望，小树苗，你快快长大吧！

大班社会教案2

活动目标：

⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼

儿对自身发展变化的兴趣。

⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。⑶帮助幼儿

初步认识自己的不足，增强自我意识。

活动准备：

1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。

2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。

3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。

活动过程：

1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。

①带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？

②请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”

（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如:

念儿歌、画画等方面）小结：你们现在长高了、变重了……