2025届高考语文总复习+语文+第三部分+专题十一+正确使用常见的修辞手法.pptxVIP

高考语文总复习课件;高考演练; 解析：此题考查对修辞手法的运用及其表达效果的分析，解

答这类题目首先要了解修辞手法具有的特点及其表达的效果。然

后根据语言环境体会这种修辞手法在此处所起的作用，比如在内

容情感方面，联系上下文方面，语气语调转换方面等，最后一一

整理出来。; 答案：这几句话重在阐述“失败”对航天研发的影响和意义。

首先运用设问，引发人们对“失败”内涵的注意与思考，产生一

种阅读期待，强化了表达效果，并使前后衔接紧密自然。后面的

三句话构成的排比句，由浅入深，层层推进地论述了“失败”的

内涵；内容丰富，情感加浓，富有气势，程度加深，强调各种失

败都无法摧毁栾恩杰百折不挠的科研决心，反而使他更充满了斗

志，反衬出栾恩杰科研决心之坚定。;2.(2022年新高考Ⅱ卷)文中画波浪线的部分除了比拟以外还; 解析：本题考查学生理解分析修辞手法以及其表达效果的能

力。“那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不

是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫

变出来一匹马来……”使用了排比，使内容丰富，露珠、太阳、

红霞，随着时间的变化，景物也变化，多角度、多侧面展开联想

想象。三个结构为“那……是不是还……”的句子，整齐对称，

抑扬顿挫，朗朗上口，音韵和谐，用细腻的笔触从不同视角一一;展现“我”对园中各种美好景物的回忆，极富感染力，排比修辞

增强语势。三个结构相似的句子排列连用，以时间为序，从早晨

到午间，最后到黄昏时候，分别对应三个意象，抓住了景物特点，

具有景物定格的效果，用特写镜头有力地抒发了“我”对曾经的

乐园的无限怀念，“变着”寄寓了一切美好终将逝去的惆怅。; 答案：除了比拟，画线部分还运用了排比。①使内容丰富：

以三个结构为“那……是不是还……”的句子，用细腻的笔触从

不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。②增强语

势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经

的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。;【知识储备】; 2.比喻的结构：一般由本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻

的事物)和比喻词(联系本体和喻体的词语，比喻关系的标志)三部分

组成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲、乙

之间必须有相似点。;种类;种类;种类;(二)排比;种类;种类; 3.使用排比应注意的问题：排比的运用，必须从内容的需要出

发，不能单纯追求形式，失之于滥。如：他是我们学习的榜样、

学习的模范、学习的表率。句中的几个词语意义相同，排列生硬，

语意重复。;(三)对偶;种类;种类;种类; 3.运用对偶应注意的问题：运用对偶，切忌脱离内容，片面追

求形式上的对仗、整饬。内容空洞、徒有形式的对偶，就背离了

修辞的本来目的。;(四)比拟;种类;(五)借代;种类;种类;3.运用借代应注意的问题：;(六)夸张;种类;种类;种类;(九)反问;种类;考点一掌握常见修辞手法的概念;示例1：霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。; (2)表达的结构方式不同：比喻的本体和喻体一主一从，本体

或出现或不出现，而喻体必须出现；比拟的本体和拟体成为一体，

本体必须出现，拟体不出现。; (3)表达的效果不同：比喻重在用浅显的、形象的事物去说明

深奥的、抽象的事物；比拟重在用模拟的方法描述人或物的行为

状态。;2.借喻和借代的辨析; (2)不同点：①借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，

但总是“喻中有代”；借代的作用是“称代”，即直接把借体称

为本体，它“只代不喻”。②构成借喻的基础是事物的相似性，

即要求喻体和本体有某些方面的相似；构成借代的基础是事物的

相关性，即要求借体和本体有某种关系。③借喻可以改为明喻或

暗喻，借代则不能。;示例3：要扫除一切害人虫，全无敌。;3.反问和设问的辨析;示例1：池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？;4.比喻和象征的区别; (3)从特点上看，象征是以物示意，以具体的表示抽象的，具

有含蓄性；而比喻是以物喻物，以具体的比喻抽象的，具有鲜明

性。;名称;名称;典题示例; 剖析：本题考查学生理解分析常见的修辞手法及其表达效果

的能力。“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”

中“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，且意

思相近相关，对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代精

神”都是动宾式结构，“描绘”对“传播”，都是动词，名词

“城乡”对应“时代”，名词“风物”对应“精神”，“城乡风

物”“时代精神”都是偏正式结构，词性相同，意思相近，且对

仗非常工整。上下两句结构相同，内容相关，构成一组对偶句。;“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”运用对偶的修辞手法，长短句结合，句式整齐中富有变化，“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典型的传统节日活动，由点