部编版七年级语文上册第二单元学情评估试卷 附答案 (2).pdfVIP

部编版七年级语文上册第二单元学情评估

一、积累与运用(26分)

1．请阅读文段，完成题目。(6分)

生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huàn()，整日小心

翼翼的母亲，心中的感慨________跟谁诉？那个散步时面对分qí()，想

．

要一家人A________(每一个人或事物都得到合适的安顿)的父亲，满满的责

任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì()笑的孩子，天真烂漫惹人爱；

那个雨夜徘徊________，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，

．

颂伟大母爱……

生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(5分)

(2)根据释义，请在文段的A处，填上恰当的成语。(1分)

2．请在下表横线处填写相应的古诗词名句，完成积累卡片。(8分)

主题示例

大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，“安史之乱”却

把人们抛入战乱的深渊。杜甫的“(1)______________，崔九堂前几

渴望

度闻”(《江南逢李龟年》)表现了诗人对过往安宁岁月的美好回忆；

和平

岑参的“遥怜故园菊，(2)__________________”(《行军九日思长

安故园》)寄托了诗人对早日平定“安史之乱”的渴望。

王昌龄被贬龙标，李白借“(3)________________，

关心

(4)________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)寄托自己

好友

对远方朋友的关切和挂念。

思念思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。仰望茫茫苍穹，轻吟

1

家乡“(5)______________，(6)______________”(《天净沙·秋思》)，那

一刻，西下的残阳更映衬出游子的孤独；站在小舟之上，高唱

“(7)________________？(8)________________”(《次北固山下》)，

那一刻，鸿雁成了传递乡愁的信使。

3.名著阅读。(任选一题作答)(2分)

(1)消除与经典的隔膜，需要带着自己的生活体验去读书。在散文集《朝花夕拾》

里，我们邂逅了小鲁迅，了解了他的童年生活。书中的某些场景是否也有你

童年的影子？请简述书中一件让你有相似感受的事，并说说这件事勾起了你

怎样的回忆。

(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心

得。颖颖同学抢先说：“看完《阿长与〈山海经〉》后，我真切地感受到鲁迅

先生对儿时保姆阿长的怀念，阿长虽然粗俗迷信，但她心地善良，热心帮助

孩子解决难题。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简

述你的阅读心得。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)

我在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张

人的脸谱，________，________，________。________，________。她指着

角落里的一簇花说：“这五朵，像不像我们一家？”那五朵花挨得特别近，

都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛儿上有着近乎墨色的

五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛儿上，五官是浅浅的紫色。我和

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父亲都笑了，说：“像。”

①有眼睛有鼻子有嘴巴

②五官是深紫色

③直接称之为“人脸花”

④母亲对花的知识匮乏