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信息安全专业培养方案

一、背景介绍

随着信息技术的快速发展，互联网的普及和大数据的涌现，信息安全

问题日益突出。信息安全专业的培养旨在培养具备信息安全策略制定、技

术保障和安全管理能力的专业人才，为社会提供高素质、高技能的信息安

全技术人才。

二、培养目标

1.培养具备较强的信息安全基础理论和方法的专业人才；

2.培养具备信息系统安全分析和评估能力的专业人才；

3.培养具备信息系统安全策略制定和实施能力的专业人才；

4.培养具备信息安全技术研发和创新能力的专业人才；

5.培养具备信息安全管理和法律意识的专业人才。

三、课程设置

1.基础课程

-高等数学

-离散数学

-数据结构与算法

-操作系统原理

-计算机网络原理

-数据库系统

-面向对象程序设计

-计算机组成原理

-计算机体系结构

2.专业核心课程

-信息安全概论

-加密与解密技术

-网络安全与防护

-数据安全与隐私保护

-计算机取证技术

-安全评估与风险管理

-操作系统安全与漏洞利用

-网络入侵检测与防御

-信息安全案例与实践

3.专业选修课程

-信息安全管理体系

-移动互联网安全

-云计算安全

-物联网安全

-社交网络与信息安全

-虚拟化安全

-防火墙与入侵检测技术

-安全操作系统

四、实践环节

1.实验课程

-数据安全与隐私保护实验

-网络安全与防护实验

-操作系统安全与漏洞利用实验

-网络入侵检测与防御实验

-加密与解密技术实验

2.课程设计

-信息系统安全设计与实现

-网络安全系统设计与实施

3.实习实训

-参与信息安全项目实施

-跟随导师从事科研项目

五、毕业论文

学生根据培养方案要求，选择合适的信息安全领域的研究课题，进行

系统研究与实践，撰写毕业论文。

六、实施方式

1.教学方法

-理论课程采用听讲授课的方式；

-实验课程采用实践操作的方式；

-课程设计和实习实训采用项目实践的方式；

-毕业论文采用独立研究与撰写的方式。

2.培养方式

-理论课程与实践课程相结合，注重理论与实践的结合；

-强化实验、实训和实习环节的实践能力培养；

-实施导师制，建立学生与导师的良好互动机制。

七、质量保证

1.教师队伍

-配备具备丰富教学和实践经验的信息安全专业教师；

-定期组织教师培训和学术交流。

2.教学资源

-配备基本的实验室设施和软硬件环境；

-建立与企业和科研机构的合作关系，提供实践场地和资源。

3.课程评估

-定期进行课程评估和教学质量评估，及时调整和改进教学方案。

以上是一份信息安全专业的培养方案，旨在培养具备信息安全领域相

关知识与能力的专业人才。该方案包括基础课程、专业核心课程、专业选

修课程、实践环节和毕业论文，通过多种教学方式和培养方式提高学生的

信息安全专业素养。同时，确保教师队伍和教学资源的质量，以及进行定

期的课程评估来保证教学质量。