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第

六一活动的主持稿(12篇)

六一活动的主持稿篇1

（甲）：尊敬的老师们

（乙）：亲爱的同学们

合：上午好

（甲）：遍地开放的烂漫鲜花；

（乙）：满天飞舞的五彩气球；

（甲）：欢歌在蓝天下的千万只小鸟；

（乙）：荡漾在学校的一曲曲歌谣；

合：今天，我们是多么欢欣，因为我们迎来了自己的节日——六一儿童节。

（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，

（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语

（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比

（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节

（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

（合）共同拥抱美丽的.六月

（甲）邓庄小学六一文艺汇演现在开始

（乙）下面进行第一项升国旗奏国歌。全体起立

（甲）下面让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞

（甲）文艺汇演正式开始，首先让我们一起来欣赏一年级同学们为我们带来的三句半《行为习惯养成教育》，一起来欣赏。

（乙）一年级带来的第二个节目是舞蹈《小苹果》，一起欣赏。

（甲）下面请欣赏二年级同学为我们带来的舞蹈《踩踩踩》，大家欢迎。

（乙）二年级同学带来的第二个节目是舞蹈《抓钱舞》，一起来欣赏；

（甲）欣赏完二年级同学的精彩表演，接下来有请三年级同学说一段相声《知错就改》大家欢迎；

（甲）三年级同学为我们带来的第二个节目是歌曲《青春修炼手册》，一起来欣赏。

（乙）下面请欣赏四年级同学为我们带来小合唱《虫儿飞》；

（甲）四年级同学带来的第二个节目是舞蹈《大王叫我来巡山》，一起欣赏；

（乙）下面请欣赏五年级为我们带来的舞蹈《我相信》。

（甲）五年级同学带来的第二个节目是手语表演《隐形的翅膀》，请欣赏。

（乙）下面请欣赏六年级同学带来的舞蹈《洗刷刷》。

（甲）相信打击都喜欢魔术，六年级带来的第二个节目是魔术表演。一起欣赏。

（乙）下面请欣赏六年级同学带来的歌伴舞《感恩的心》。

（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑（甲）欣赏完同学们精彩而富有创意的表演，我们的六一汇演也已经接近尾声，经过激烈角逐，今天各班演出的成绩经过老师们的打分也已经产生了，下面有请董校长为我们宣布今天的演出成绩。

（乙）下面有请校长为获奖班级颁奖，同学们掌声欢迎！

一等奖

二等奖

（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳

（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师们表示深深的感谢

（乙）我们将会用智慧与热情的种子，

（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔

（合）共同描绘祖国美丽的明天。

（乙）“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。

六一活动的主持稿篇2

甲：各位领导！

乙：各位来宾！

丙：老师和小朋友们！

齐：大家好！

丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。

乙：六月，是童的摇篮；六月，是童的梦乡；六月，是童的太阳；

甲：在欢乐的六·一即将来临之际，我们迎来了x幼的又一大盛事——__园素质成果展示文艺演出在这里隆重举行。

乙：__园创办于六月。

丙：二十多来，x幼人坚持以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“健康、聪明、活泼、自信”为培养目标、在全面发展“的素质思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施张华的舞台，取得了累累硕果。

在他们中间，有得到全国青少书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。x幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有来自所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。

乙：今天让我们同来感受x幼孩子的成长快乐，一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。

甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》__园素质成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是（略）

甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧！

丙：x幼的成长离不开各界领导的关心和支持，尤其是得到了红梅街道领导的大力支持，每都拨出数十万元用于园建设和教师培训。下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话。

乙：近来，我园在创设自主