第3课 太平天国运动（学历案）八年级历史上册教学评一致性（部编版）.pdf

第3课太平天国运动【学历案】

版本：人教版八年级上册

【课标要求】

了解太平天国运动的兴衰，掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》，树立”

天下兴亡，匹夫有责“的历史使命感。

【学习目标】

1、通过阅读教材和研读史料，简述太平天国运动兴起的原因，提高从材料

中提取有效信息的能力。

2、通过阅读教材和识读《太平天国运动形势图》，简述太平天国运动的大

致过程，概述《天朝田亩制度》、《资政新篇》的主要内容，提高分析和概

括能力。

3、通过阅读教材和研读史料，概述太平天国运动的历史意义，归纳其失败

的原因，认识到农民运动的积极作用和局限性，涵养家国情怀素养。

【学习过程】

一、宗教构梦——创立“拜上帝教”

任务一：阅读教材和研读史料，思考下列问题：

（指向目标1）

1、材料研读:鸦片战争后，英法美等国加紧了对中国的侵略。鸦片和棉织

品输入大量增加，白银大量外流，平均每年外流3500万两，约合清政府

全年财政收入的二分之一，银价持续上涨。清政府为了支付战争赔款和军

费开支，极力搜刮，加捐加税。官府常毒打交不起税的人。“贪官甚于强

盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！”1843——1850年，规模

较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。

思考：材料告诉我们哪些信息呢？你还知道哪些太平天国运动的原因？

（指向目标1）

二、战争追梦——太平天国运动

任务二：阅读教材、识读图片和观看视频，思考下列问题：（指向目标

2）

材料一视频《金田起义》

(1)思考：太平天国运动是怎样爆发的？（指向目标2）

材料二

（2）绘制太平天国运动路线示意图并讲述其过程。（指向目标2）

制度筑梦——颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》

任务三：阅读教材、识读图片和研读史料，思考下列问题：（指向

目标2）

材料：

每两设一国库。收成时，

两司马督伍长除足其

二十五家每人所食可

接新谷外，余则归国库。

凡麦豆苎麻布帛鸡犬

各物及银钱亦然。

兴车马舟楫技艺之利，鼓励制造轮

船火车和各种器皿，准许专利；兴

银行，准富民集资设立，以利于商

贾士民；兴宝藏，准民探矿开矿；

兴邮亭、书信馆以通公私书信；兴

新闻馆以报时事常变，物价低

昂……

思考：太平军想构建的天国社会可以实现吗？（指

向目标2）

四、内乱毁梦——再评“人间天国梦”

任务四：阅读教材和研读史料，思考下列问题：（指

向目标3）

材料一杨秀清在“拜上帝会”传教时自诩“天父上帝”下凡附体以安定

会众，