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2023互联网加心得体会1000字（通用5篇）

互联网加心得体会1

在互联网教师专业发展研修过程中，收获甚丰。通过观看视频案例和理论专

业主讲教师的讲座到完成提交作业这一系列紧密衔接的过程，使我在理论体系建

构和知识结构整合上产生了一个极大的飞跃。

一、掌握方法，提高能力

通过观摩，了解到日常教学中该如何树立新型师生关系，创设丰富有趣的学

习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒介，关注

学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到个体充足发展。这不仅仅是

教学教学方法的专业技能提高，同时也增强了课程再整合能力。

二、专家指导，深及其里

专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到如发生在身边

一般。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发，也引起了深层次的反思。

专家们高深的理论支撑、丰富的实践经验和各具特色的授课风格也深深吸引了

我。

亲身实践的课堂

学习中，我认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样的，除了阅读教

材、听评课、加强练习外，也可以通过演示、表演等活动可深入实际调查研究，

分析解决实际问题。语文是最接地气的学科，它是生动的，是现实的。自主探索、

亲身实践是语文学习的重要形式，我们的每个知识点都可以贯穿在一个现实的情

境中，这样的课堂才是鲜活的。

理念整合的课程

专家提出，课程并不是高大上的理论，应该是一线教师摸得着的课程理念、

课型设置、课堂内容的整合。教师通览教材的能力为课程的整合提供巨大的帮助。

例如部编版教材中许多内容的设计都需要思考，深及里才能悟其道。在低年级教

材中设置了“我和大人一起读”板块，就是从低年级起培养学生的读书兴趣，课

后思考题也多数是课外阅读的提示引导，把语文教学从课堂延伸到课外，形成学

读、自读、兴趣读的循环式阅读网，这也是主编温儒敏教授多次提出的整本书阅

读。相信如果每一个课程，老师都从教材入手解读文本，提炼出理论精华，相信

我们的课程也会发展的越来越多样化。一切皆有可能。

分支庞大的语文课

在听取专家讲座的同时，我一直在思考，语文学科的供给分支有多少?在哪

些领域可以为语文学科助力，不想则罢，细数出来着实惊人。比如：生活实践就

是语文大课堂，我们每堂课中如果都能与生活实际相联系，学生的学习兴趣会上

涨不少;阅读书籍可以为语文增添力量，在不断的读书中，运用多种形式的读书

方法来提高学生思维力;诵读积累为语文大放异彩，会读就会悟，读书百遍其义

自见这个道理谁都懂;自然科学为语文助力，万象更新其中所含内容一定会扩宽

视野……其实，还有很多很多方面，只要留心观察，学习语文很有趣，我们有得

天独厚的条件，那就是我们是中国人，写方块字，说中国话。

由研及思，由思方能行，研修这个平台再一次让我有整体的思考与规划，真

好。

互联网加心得体会2

在新的历史条下，推进农村互联网化建设，打造网上人农村中国，提高农民

素质，进而建立现代农村成为我们必需面对的新话题。我通过本次互联网化宣传

工作，深刻认识到：唯有社会各界齐心协力，政府积极出台相应的政策，农民热

情配合，方能真正落实建设社会主义新农村的规划。

在实践中，广大村民表示对互联网的利用渠道单一，在我看，这是农民缺乏

对农村站的创新性认识。现在大多数农民农业类多分属农业部门，农业企业和相

关科研机构，规划较分散，专业性构建较多而缺乏风土人情的化层。要改变这一

现状，就需要增强村民对互联网化的了解。作为大学生的我们，有能力，有义务

去帮助村民深入了解互联网技术。因此，我耐心地跟街坊四邻讲述，看到大家纷

纷向我投赞许的目光时，我感到十分开心，我知道这是大家对我工作的肯定，于

我自身而言更是一种鼓励。也许我的各方面能力还不是很突出，但我会尽自己最

大努力让周围的村民更深入地了解互联网，使用互联网。

只有察民情，顺民心，合民意的工作才能顺利开展并推广下去，农民是整个

农村的主体，他们最大的愿望是通过诚实劳动获得稳定收入，年年丰收。从最初

的人力收割小麦到机械化投入使用大大减轻了工作量。仅从这一环节，就不难看

出农业现代化是一个必然的趋势。而如今若能通过互联网改变传统买卖的方式，

变以往的实体批发市场为网上淘乐园。一样卖粮卖菜，减少了成本又提高了工作

效率。我知道这项工作的进行必然会缓慢，但新事物发展是一个过程，前途是光

明的，道路是曲折的。我真心希望能够看到村里的人们都有一天能够利用互联网

平台销售，打出本地农产品的特色，再让我村以风土人情为视觉吸