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部编版七年级下册课时作业（五）［5黄河颂］(880)

部编版七年级下册课时作业（五）［5黄河颂］(880)

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.哺育（bǔ）澎湃（pài）气魄（pò）

．．．

B.山巅（diān）狂澜（lán）屏障（píng）

．．．

C.浩荡（shāng）浊流（zhuó）滋长（zì）

．．．

D.赞歌（zàn）发源（yuán）宛转（wǎn）

．．．

2.下列词语书写有误的一项是（）

A.赞歌昆仑掀起扮演B.倾卸浩荡臂膀发源

C.坚强惊涛澎湃中原D.滋长哺育榜样豪迈

3.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

B.惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。

C.啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！

D.这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。

4.填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）

黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，；成瀑

成湫，如挂如帘。

A.溅珠落盘B.马嘶虎吼C.龙腾搅谷D.激流飞湍

5.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过学习《黄河颂》，使我感受到了中华民族自强不息的伟大精神。（删去

“通过”或“使”）

B.央视的《中国诗词大会》节目将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传

统诗词。（“有利于”和“更多人”互换位置）

C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。（删去“没有”）

D.经冼星海谱曲后，《黄河大合唱》响彻中华大地，焕发了中国军民的抗日

热情。（“焕发”改为“激发”）

6.综合性学习。

黄河是中华民族的象征，是我们永远的母亲河。今天，就让我们走进综合性

学习“黄河，母亲河”，去触摸黄河那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸

怀吧！

(1)请给这次活动拟一则主题语。

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(2)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式。

(3)阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东面对汹涌澎湃的黄河，无限感

慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/

你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的

伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”