《景区运营与管理》-课程教学大纲..pdfVIP

《景区经营与管理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码

课程名称：景区经营与管理

英文名称：AttractionsOperationsandManagement

课程类别：专业课

学时：32

学分：2

适用对象:旅游管理类相关专业学生

考核方式：考查

先修课程：部分旅游管理类专业课程

二、课程简介

《景区经营与管理》是旅游管理专业的专业主干课程之一。作为一种特殊的自然、

社会、经济和文化地域载体的风景旅游区，是现代社会的极其重要的旅游地。风景旅

游区的开发、规划、经营和管理直接关系着旅游业可持续发展战略的实施。本课程主

要介绍中国特色社会主义新时代背景下景区景点的概念、景区景点的规划与开发、景

区景点如何管理和经营、如何设计旅游产品以及对风景旅游区的设施的管理也有所提

及。

三、课程性质与教学目的

本课程是为了帮助学生参与到中国特色社会主义新时代背景下景区景点的经营

与管理中而开设的专业选修课。通过该课程的学习，使学生理解景区及管理的基本知

识和内容。对景区旅游管理中的规划管理、筹建管理、产品创新管理、组织结构等有

更深层次的理解，并可在实际中运用，为景区开发等问题提供分析和建议。

四、教学内容及要求

第一章景区管理概念体系

（一）目的与要求

1、掌握景区的概念、分类和功能；

2、理解中外景区的发展历程；

3、熟悉中国特色社会主义新时代背景下景区发展的战略趋势；

4、掌握景区的基本任务。

（二）教学内容

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1、景区的概念、类型与功能；

2、景区的发展历程与发展趋势；

3、景区管理的基本特征、任务与方法。

（三）思考与实践

1、如何界定景区的概念内涵

2、景区可以划分为哪些基本类型

3、景区具有哪些基本功能

4、景区管理具有哪些基本特征

5、景区管理包括哪些基本任务

6、景区管理包括哪些基本方法

（四）教学方法与手段

课堂讲授；网络辅助教学

第二章景区规划管理

（一）目的与要求

1、掌握景区规划的理论基础；

2、理解景区规划的系统结构；

（二）教学内容

1、景区规划可行性研究

2、景区规划的编制规范

3、景区规划的系统结构

4、景区规划的运作管理

5、景区规划开发模式探索

（三）思考与实践

1、景区规划的理论依据是什么

2、景区规划的特征是什么

3、景区规划过程中应怎样运用生态位理论

（四）教学方法与手段

课堂讲授；网络辅助教学

第三章景区开发筹建管理

（一）目的与要求

1、掌握景区开发的理论基础；

2、理解景区规划的系统结构；

3、熟悉景区工程的项目管理过程；

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4、了解景区开发的运行管理过程。

（二）教学内容

1、景区开发筹建的理论基础；

2、景区规划的系统结构；

3、景区工程的项目管理

4、景区开业准备与开业典礼。

（三）思考与实践

1、景区选址的理论依据是什么

2、景区项目生命周期的特征是什么

3、景区规划过程中应怎样运用生态位理论

4、景区开业前应做好哪些准备

（四）教学方法与手段

课堂讲授；网络辅助教学

第四章景区产品创新管理

（一）目的与要求

1、了解景区产品概念、设计和定位；

2、熟悉景区产品生命周期理论及创新策略；

3、掌握景区产品组合策略；

4、理解景区产品创新管理理念。

（二）教学内容

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