人教版（2024）一年级下册找 规 律(课件）(共15张PPT).pptxVIP

人教版一年级下册数学第7单元找规律

数学游戏123312231321123123123123

探究新知（一、初步感知）这行水果的排列有规律吗？如果有，规律是怎么样的？1.说规律2.读规律谁能读一读这条规律，让我们一听就知道？3.画规律你能不能想办法画一画，让我们一眼就看出规律？

探究新知（二、再次感知）这行水果的摆放有规律吗？谁能到黑板上来改一下，把它变成有规律的？谁能来圈一圈并说说是怎样的规律？

探究新知（三、尝试概括）请你观察黑板上这两组排列，说一说什么是规律？（4人小组讨论）判断规律：下面的图形有规律吗？如果有，再说是怎样的规律？创作规律：请你在纸上写一写、画一画，创造一个规律。

总结释问谁能说一说什么才叫有规律？规律可以怎么找？知识运用我们已经知道了规律是怎样的，怎么找规律。你对找规律还有什么感兴趣的问题吗？问题解决观察接下来老师会贴什么？提问训练：

像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，按照顺序一组一组不断重复地排列，就是有规律的排列。黄红红蓝红蓝蓝男女

232323找规律，填数。碗的规律是按重复排列。（1）32教材第84页例2

232323找规律，填数。也可以直接观察数字的排列规律。数字的规律是按2、3重复排列。（1）32

1313（2）找规律，填数。鸡的规律是按重复排列。31

摆一摆，填一材第84页“做一做”第1题

接着画一画，填一填材第84页“做一做”第2题

做动作，猜规律。教材第84页“数学游戏”双手先举过头顶，然后与肩平齐，再放下，依次重复进行。

笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈哪两行的规律相同？121222第1行和第3行的规律相同。教材第87页“练习十九”第9题