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高三第二学期班级工作计划（精选3篇）

高三第二学期班级工作计划篇1

本学期是高中阶段最重要的一个学期，根据学校的工作部

署和本年级的实际情况，我们将积极调动学生的干劲和提高教

师的信心，努力完成各项工作。现就本学期的工作做如下安

排：

一、指导思想

牢固树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本

求实，营造良好的高三备考环境，追求和谐、文明、健康、向

上；高效学习，高质备考；全力超额完成高考任务。

二、主要工作任务和目标

常规教学紧紧围绕学校“抓基础、抓规范、抓落实”的教

学理念，教师管理则遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理

促进规范”的工作要求开展工作。20xx年高考争取出，本科

过线率争先，各学科成绩名列前茅。

1、20xx年高考确保完成学校给定的升学指标，力争上线

人数有所突破；艺体生录取人数力争达到上届水平；消灭零升

学率。

2、本学期基本完成第二轮复习任务，确保二轮复习效

果，做好查缺补漏工作，努力提高阶段性考试的成绩，奠定高

考应考的信心。

三、几项重点工作和措施

（一）教学工作

1、加强采集高考信息，准确把握高三备考的方向目标，

细化落实备考的方法过程。努力扩展、合理使用高三备考教育

教学资源。

2、深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教

学理念和策略。把抓希望生和边缘生作为教学工作的重心。

3、合理调整高三备考、科学编制第二轮复习计划。第二

轮复习为专题复习和重难点突破阶段，要做到“有的放矢”，

在全面系统的一轮复习的基础上，向纵深度拓展。要以适当的

训练巩固，将知识复习和能力提高同时进行。

4、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生基础较差和

高三备考复习时间短的特点，各任课教师要认真研究对艺体生

的教学策略。要紧紧抓住基础，组织第一轮复习，努力提高一

轮复习的效果。

5、认真落实“治弱制”。班主任及任课教师在管理上应

该更加细腻和务实，多与学生沟通，关心学生的学习、生活、

家庭以及身体状况。任课教师要经常深入学生中去，了解学生

所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立良

好的师生关系。特别要做好重点扶助对象的工作，提高瘸腿学

科的成绩，要定计划、定时间、定措施、定办法，真正把扶优

补困工作落到实处。加强与学生家长的交流，取得家长的配

合，共同解决学生存在的问题。在教学上要更有耐心和可持续

性，把握好各班学生对所讲知识的承受能力，控制好知识的广

度和深度。

6、努力组织好半月考，以考促学，在查缺补漏中进步，

同时做好学生的应考心理辅导工作。

（二）管理工作

1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓

好学生和任课教师提前到课堂，保持良好课堂秩序和氛围、教

师用心备课、检查规范作业等重要环节。下大力气治理迟到、

课堂精力涣散甚至睡觉、不交作业等不良现象。

2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之

一，要把强化考试的规范性、严肃性，激励学生良好应考状

态、培养学生应考能力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的

始终。无论是月考、半月考，还是期末考试，都要抓好命题制

卷、考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反馈等环节，环环

严格要求，精心运作。

3、学生德育与管理。德育工作突出培养学生做人的能

力、积极向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚

强持久的意志。学生养成两个方面的良好习惯，即良好的学习

习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：认真听

课，善于思考的习惯；独立完成作业、诚信应考的习惯；课前

预习、课后认真看课本的习惯；及时章节小结的习惯；整理和

利用错题集的习惯；每晚过“知识电影”的习惯；坚持制定阶

段性计划、目标、时时自我激励的习惯。在一日操行方面要养

成：时时处处不大声喧哗的习惯；不乱丢乱放爱整洁的习惯；

尊敬师长、路遇问好的习惯；爱护公物、保护环境的习惯；按

时作息、自我规范、严于律己的习惯；注重仪表、举止文明、

不讲粗话脏话的习惯。

（三）教师队伍建设

配合教研室工作，强化备课组职能，全面提高教师教育教

学水平。

（1）发挥备课组的作用，群策群力，共同制定二轮复习

计划，做到互帮互助，资源共享，提高学科成绩。

（2）班主任要与课任教师配合，经常交流情况，分析学

生，协调行动，避免相互拆台。