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Unit7AdvertisementLesson2(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册
主备人
备课成员
教材分析
“Unit7AdvertisementLesson2(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册”本节课主要围绕广告这一主题展开,通过学习与广告相关的词汇和句型,培养学生的阅读理解能力和交际能力。本课内容与剑桥少儿英语二级下册教材紧密相连,旨在让学生了解广告的基本特点,学会如何识别广告中的关键信息,并在实际生活中运用所学知识。本节课将注重实践操作,以互动、趣味性的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的英语水平。
核心素养目标
培养学生获取、处理和运用英语信息的能力,提升他们在真实语境中理解和运用语言的能力。通过本节课的学习,学生将能够理解广告的基本内容,识别并运用广告中的关键词汇和句型,从而在日常生活场景中有效地进行交流。同时,培养他们的观察力和批判性思维,使其能够分析广告信息的真实性和有效性。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握与广告相关的词汇,如:advertise,commercial,slogan,product等;
②学会使用广告中的常用句型,如:“Buyone,getonefree.”、“50%off!”等;
③提升阅读理解能力,能够理解广告的主要内容并提取关键信息。
2.教学难点
①准确识别和理解广告中的隐含意义和双关语;
②在实际对话中灵活运用所学广告词汇和句型;
③分析广告信息的真实性,培养批判性思维,避免被虚假广告误导。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源
-电脑
-投影仪
-扬声器
-白板
2.课程平台
-学校教学管理系统
-在线英语学习平台
3.信息化资源
-电子版教材
-广告视频和音频资料
-英语学习软件
4.教学手段
-多媒体教学
-小组讨论
-角色扮演
-互动问答
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示一些有趣的广告视频,引起学生对广告的注意和兴趣。
-回顾旧知:让学生回顾之前学过的与广告相关的词汇和句型,如advertise,commercial,slogan等。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:介绍本节课的主题是广告,讲解广告的定义、目的和类型等基础知识。
-举例说明:通过展示不同类型的广告案例,解释广告中的关键词汇和句型的用法。
-互动探究:将学生分成小组,让他们观察和分析所展示的广告案例,讨论广告的特点和吸引力。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:让学生分组,每组设计并展示自己的广告,运用所学的词汇和句型。
-教师指导:在学生设计广告的过程中,给予他们指导和帮助,纠正错误并提供反馈。
4.小组讨论(约15分钟)
-学生活动:学生分成小组,讨论以下问题:
-如何判断一个广告是否有效?
-广告是否总是真实的?
-如何辨别虚假广告?
-教师指导:在小组讨论中,教师巡回指导,引导学生思考和分析,并提供必要的帮助。
5.角色扮演(约10分钟)
-学生活动:学生分成小组,每组选定一个广告角色(如广告代言人、消费者等),进行角色扮演,模拟真实的广告场景。
-教师指导:教师观察学生的角色扮演,提供反馈和建议,纠正语言错误。
6.总结与反思(约5分钟)
-学生活动:学生分享自己在本节课中的学习心得和体会,总结所学的广告知识。
-教师指导:教师总结本节课的重点内容,回答学生的疑问,给予积极的反馈和鼓励。
7.作业布置(约5分钟)
-教师布置与本节课相关的作业,如写一篇关于广告的短文,或设计一个广告海报。
知识点梳理
1.广告的定义和目的
-广告是一种通过媒体向公众传达信息的活动,旨在推广产品、服务或理念。
-广告的目的是吸引潜在消费者的注意力,促进销售和品牌宣传。
2.广告的类型
-电视广告:通过电视媒体播放的广告,具有视觉和听觉效果。
-广播广告:通过广播媒体播放的广告,主要依靠声音传达信息。
-报纸广告:在报纸上发布的广告,以文字和图像为主要表现形式。
-户外广告:在公共场所展示的广告,如公交车广告、户外LED屏幕等。
3.广告中的关键词汇
-Advertise(宣传、广告):动词,表示进行广告宣传活动。
-Commercial(商业广告):名词,指电视或广播中的广告节目。
-Slogan(口号):名词,指广告中的简短而富有吸引力的宣传语。
-Product(产品):名词,指广告中推广的商品或服务。
4.广告中的常用句型
-Buyone,get
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