人教版生物八年级上册5.1.2《线形动物和环节动物》课件(共32张PPT).pptxVIP

线形动物和环节动物人教版?生物?八年级?上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二节

学习任务1.你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？2.蛔虫对人体有哪些危害？怎样预防蛔虫病？3.列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特点。

复习回顾1.你记得上节课我们学习了哪些寄生虫吗？它们属于哪种动物？2.我们怎样预防这种寄生虫病？

线形动物人教版?生物?八年级?上册

螳螂与铁线虫铁线虫是一种寄生线虫，它们在幼虫阶段会寄生在多种节肢动物体内，包括螳螂。当铁线虫成熟后，需要回到水中产卵，这时它们会操纵宿主螳螂寻找水源并跳入水中，以便于它们能够进入水中完成生命周期的下一个阶段。

人类与蛔虫

你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？蛔虫在人体可以长到20cm，长到这个长度后它会从人体任何一个空隙钻出来，包括眼角。

线形动物线虫丝虫蛲虫钩虫蛔虫线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。

一、代表动物--蛔虫（一）形态特征--外部?圆柱形，中段较粗，两端逐渐变细?乳白色或粉红色，体长20-35cm?雌雄异体。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。

小组讨论：蛔虫有哪些特点适应寄生生活？体表有角质层（保护）肠消化结构简单（口、肛门、肠）蛔虫横切图角质层生殖器官生殖器官发达（生殖能力强）一、代表动物--蛔虫

一、代表动物--蛔虫（一）形态特征--内部?有口有肛门口肠生殖器官肛门?有用于消化的肠?发达的生殖器官

一、代表动物--蛔虫（二）生活环境?寄生在人体小肠中，吸食半消化的食糜寄生生活（异养）

一、代表动物--蛔虫?体表有起保护作用的角质层。适合寄生生活（异养）的特点?消化管结构简单，肠只有一层上皮细胞。?生殖器官发达，生殖能力强口肠生殖器官肛门

人们怎么感染蛔虫的呢？卵感染性虫卵幼虫成虫用沾有虫卵的手拿食物喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜进入人体我们怎样如何预防“蛔虫病”？

蛔虫病的预防：①注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手②严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。

根结线虫寄生部位：植物根部（幼虫一般从嫩根部位侵入）常见症状：根部形成不规则的瘤状物。生长衰弱，严重时植株枯死。根结线虫

代表动物：蛔虫、丝虫、蛲虫、钩虫。主要特征：①身体细长，呈圆柱形；②体表有角质层；③有口有肛门；④消化结构简单。线形动物知识小结

蚯蚓的身体也是细长的，它也是线形动物吗?蛲虫——线形动物蚯蚓——环节动物

环节动物人教版?生物?八年级?上册

你在什么样的环境中可以找到蚯蚓??潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。一、代表动物--蚯蚓（一）生活环境蚯蚓是如何适应其生活环境的呢？

实验探究——观察蚯蚓目的要求观察蚯蚓的外部形态材料用具活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜方法步骤观察蚯蚓的外部形态观察蚯蚓的运动触摸蚯蚓，感受体表

观察项目蚯蚓外部形态体形是否分节区别前端和后端体色（背腹颜色）是否两侧对称实验探究——观察蚯蚓注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。

外部形态结构?背面颜色深；腹面颜色浅?由许多彼此相似的体节组成?圆筒形使躯体运动更加灵活环带体节前端后端

形态结构?从前往后：顺滑从后往前：粗糙?体节有一圈或几圈小突起，这是刚毛，刚毛朝身体后方。手指从前到后、从后到前抚摸蚯蚓腹面，有什么感觉？刚毛支撑身体、协助运动

将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎么发生的。蚯蚓的运动?往前运动时身体变细变长，?由身体肌肉的收缩和舒张形成

?减慢?刚毛在光滑玻璃上起不到固定作用蚯蚓的运动将蚯蚓移至光滑玻璃上，它的运动速度加快还是减慢？为什么？

想一想：?身体分节使躯体运动灵活?体壁有发达的肌肉?刚毛起固定作用（辅助运动）蚯蚓利于运动的结构特点身体分节对运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？

摄食和消化腐生生活（异养）?将土壤中有机物分解为氮磷钾等无机物?肠壁有发达的肌肉，可以蠕动，完成消化分解者

链接生活雨后蚯蚓会从泥土中爬到地面，这是为什么？蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换，以获取氧气并排出二氧化碳。雨后土壤中的水分增加，土壤颗粒间的空隙被水填满，导致土壤中的氧气减少。为了获取足够的氧气，蚯蚓会爬到地面上，因为地面的空气更新鲜。

小资料?雌雄蚯蚓交配蚯蚓的生殖过程?受精卵从雌蚯蚓的蛋白质环上脱落?卵茧有性生殖

环节动物与人类的关系?食饵：沙蚕、蚯