第六单元 资本主义制度的初步确立 核心素养整合提升教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx

第六单元资本主义制度的初步确立核心素养整合提升教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元资本主义制度的初步确立核心素养整合提升教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年统编版九年级历史上册第六单元“资本主义制度的初步确立”，主要包括以下内容：

1.英国资产阶级革命：背景、过程、结果及其历史意义。

2.美国独立战争：原因、过程、结果及其历史意义。

3.法国大革命：背景、过程、结果及其历史意义。

4.资本主义制度的初步确立：资本主义政治制度的特点、影响以及资本主义制度在世界范围内的扩展。

核心素养目标

1.历史观念：培养学生对历史发展脉络的理解，特别是资本主义制度确立的历史背景、过程及其影响。

2.家国情怀：通过学习资产阶级革命和独立战争，激发学生的爱国情感，理解民族独立和国家富强的重要性。

3.知识运用：培养学生运用所学知识分析历史事件的能力，理解历史规律，培养批判性思维。

4.文化认同：通过学习不同国家的革命历程，增强学生对中华文化的认同，同时尊重世界文化的多样性。

教学难点与重点

1.教学重点

①英国资产阶级革命的过程及其历史意义，理解这一事件对资本主义制度确立的重要性。

②美国独立战争和法国大革命的背景、过程和影响，掌握这些事件对世界历史进程的推动作用。

2.教学难点

①理解资产阶级革命的经济、政治、思想背景，分析革命爆发的原因及其复杂性。

②掌握美国独立战争和法国大革命中的关键人物、事件及其内在联系，以及这些事件对各自国家政治制度和社会变革的深远影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年统编版九年级历史上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与资本主义制度初步确立相关的历史图片、时间线图表、革命事件视频剪辑等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解课程内容。

3.教学工具：准备交互式白板或投影设备，用于展示多媒体资源，增强课堂教学的互动性。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，确保学生可以清晰地看到教学展示，并方便小组讨论的进行。

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，我们已经学习了关于封建社会的历史，今天我们将进入一个新的历史时期——资本主义社会的初步确立。请大家回顾一下，封建社会向资本主义社会过渡的标志是什么？

-（学生）思考并回答。

-（老师）正确，是资产阶级革命。那么，今天我们将学习三个重要的资产阶级革命：英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。接下来，让我们开始今天的学习。

2.学习英国资产阶级革命

-（老师）首先，请大家翻开教材第XX页，阅读关于英国资产阶级革命的内容。在阅读过程中，注意了解革命的原因、过程和结果。

-（学生）阅读教材，划重点。

-（老师）请一位同学分享一下你阅读后的理解。

-（学生）分享阅读理解。

-（老师）很好。现在我们来讨论一下，英国资产阶级革命对资本主义制度确立的意义是什么？

-（学生）思考并回答。

-（老师）总结并强调英国资产阶级革命的重要性。

3.学习美国独立战争

-（老师）接下来，我们学习美国独立战争。请大家再次翻开教材，阅读关于美国独立战争的内容。注意理解这场战争的背景、过程和结果。

-（学生）阅读教材，划重点。

-（老师）请另一位同学概括一下美国独立战争的主要事件。

-（学生）概括并回答。

-（老师）很好。现在我们来探讨一下，美国独立战争对资本主义制度的发展有何影响？

-（学生）思考并回答。

-（老师）总结并强调美国独立战争的重要性。

4.学习法国大革命

-（老师）最后，我们学习法国大革命。请大家阅读教材中关于法国大革命的部分，了解这场革命的背景、过程和结果。

-（学生）阅读教材，划重点。

-（老师）请一位同学简要描述法国大革命的特点。

-（学生）描述并回答。

-（老师）很好。现在我们来分析一下，法国大革命对资本主义制度的确立有何作用？

-（学生）思考并回答。

-（老师）总结并强调法国大革命的重要性。

5.总结资本主义制度的初步确立

-（老师）通过学习英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，我们可以看到，资本主义制度在这些国家逐步确立。请大家思考一下，资本主义制度的初步确立对世界历史发展有何意义？

-（学生）思考并回答。

-（老师）总结并强调资本主义制度确立的世界历史意义。

6.课堂小结

-（老师）今天我们学习了资本主义制度的初步确立，了解了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的过程、结果及其历