既然选择远方 便只顾风雨兼程——班主任经验分享(课件).pptx

班主任经验分享班主任的智慧与艺术既然选择远方便只顾风雨兼程

目录03/04/赏识教育严慈并济发动助手自主管理01/02/严明制度引领约束班主任工作职责与挑战05/06/家校同行师生同行保持兴趣提升成绩07/终身学习感恩遇见

班主任工作职责与挑战1

传统班主任职责：主要负责学生的纪律管理、学业监督和家校沟通，强调规则与秩序。现代班主任职责：除了传统职责外，还需关注学生的全面发展，提供心理辅导、职业规划等多元化支持，并促进班级文化的建设。

123现代学生更具个性和自主性，班主任需要关注每个学生的独特需求，提供个性化的指导和支持。学生个性化需求增加随着社会发展，家长对教育的期望和要求不断提高，班主任需要花费更多时间和精力与家长进行沟通和协调。家校沟通难度提升学业压力、人际关系等问题导致学生心理问题增多，班主任需要具备相应的心理辅导能力，帮助学生应对各种挑战。学生心理问题增多日常管理中面临的挑战

引导学生树立班级共同目标，激发他们的集体荣誉感和归属感，从而增强班级凝聚力。建立共同目标通过组织各种班级活动，如运动会、文艺比赛等，增进学生之间的了解和友谊，营造积极向上的班级氛围。组织多样化活动对于班级中的弱势群体，如学习困难生、家庭经济困难生等，给予更多的关注和帮助，让他们感受到班级的温暖和支持。关注弱势群体提升班级整体氛围与凝聚力

严明制度引领约束2

尊重学生意见在制定班级规则与制度时，充分尊重学生的意见和建议，确保规则的合理性和可行性。明确目标导向规则与制度应围绕班级整体目标制定，旨在引导学生积极向上、全面发展。强调共同参与鼓励学生共同参与规则制定过程，增强他们的责任感和归属感。民主协商制定合理班级规则与制度制约性广泛性可操作可量化班干部有了依“法”管理的依据，班规在学生的自主管理下才能真正落地。

制定严格的纪律要求，明确奖惩措施，确保课堂秩序井然有序。纪律方面安排值日生制度，定期检查班级卫生状况，培养学生良好的卫生习惯。卫生方面设定明确的学习目标和要求，鼓励学生互帮互助、共同进步，营造良好的学习氛围。学习方面全面细致落实班规有细致的日常管理行为事项，有加减操行分，还有处理办法，有助于培养学生的自律性和责任感。

培养责任意识通过分配班级任务等方式，培养学生的责任意识和担当精神。鼓励自我反思鼓励学生定期进行自我反思，总结自己的优点和不足，明确改进方向。倡导自我管理引导学生学会自我管理，合理安排时间，提高学习效率。培养学生自主管理能力

制定详细的班干部考核标准，包括工作表现、领导能力、团队协作等方面。明确考核标准定期考核评价实行奖惩机制定期对班干部进行考核评价，及时发现问题并进行指导帮助。根据考核结果，对表现优秀的班干部给予表彰和奖励，对表现不佳的班干部进行谈话和调整。030201班干部严格量化考核

班干部严格量化考核1、班委负责各自管理板块的量化考核记2、录值周班委负责每周汇总3、班长负责检查

发动助手自主管理3

定期轮换为让更多学生有机会参与班级管理，可实行班干部定期轮换制度。01公开竞选通过学生自荐、互荐以及演讲投票等方式，公开竞选班干部，确保选举的公正性和透明度。02民主投票全班学生进行无记名投票，根据得票数确定班干部人选，体现民主原则。民主选举班干部03

为各班干部制定详细的工作职责和任务分工，确保班级工作有序进行。明确职责针对不同班干部的岗位特点，进行有针对性的培训和指导，提高其管理能力。培养能力定期召开班干部会议，了解工作进展，给予指导和支持，确保分工落实到位。及时反馈班干部分工明确

组建小组根据学生特点、兴趣爱好等因素，合理组建学习小组，促进学生间的交流与合作。荣辱与共明确小组成员间的责任与义务，强调团队意识和集体荣誉感，共同为小组争光。互帮互助鼓励小组成员在学习上互帮互助，共同进步，形成良好的学习氛围。小组捆绑共荣辱

引入小组竞争机制，通过定期评比、奖励等方式，激发学生的学习积极性。竞争机制在竞争的同时，强调小组间的合作与交流，共同分享学习经验和成果。合作交流通过小组竞争与合作，全面提升学生的综合素质和能力水平。全面提升小组竞争共同进步

评选优秀根据小组在学习、纪律、卫生等方面的表现，评选出优秀小组进行表彰和奖励。激励前行通过评选优秀小组，树立榜样，激励学生不断前行，追求卓越。每周反馈每周对班级工作进行总结和反馈，肯定成绩，指出不足，提出改进措施。每周反馈与总结，评选优秀小组

赏识教育严慈并济4

4、处理班级事务时要有严谨的步骤043、违纪面前要有严肃的态度032、学生行为上要有严明的纪律021、培养学习严格的规则意识01常规管理要严格

单击此处添加标题1、多一些民主少一些专制3、多一些鼓励少一些批评4、多一些耐心少一些烦躁2、多一些引导少一些说教个别教育要慈爱通过观察、交流