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9《生活离不开他们》（教学设计）-部编版道德与法治四年级下册

授课内容

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教学内容

《生活离不开他们》——部编版道德与法治四年级下册第二单元第5课，本节课主要内容包括：

1.了解生活中不同职业的特点和作用，如医生、老师、警察、清洁工等。

2.认识到不同职业的工作者对社会的贡献，培养尊重各种职业的态度。

3.学会关心和尊重他人的劳动，懂得珍惜劳动成果。

4.培养学生热爱生活、热爱社会、热爱祖国的情感。

本节课将通过讨论、案例分析、互动游戏等形式，帮助学生认识到生活中离不开这些职业的工作者，并引导他们学会尊重和感激这些为社会付出的劳动者。

核心素养目标

1.培养学生的社会认知能力，使其能够理解不同职业在社会中的作用和价值。

2.增强学生的社会责任感，激发他们尊重和关心各类劳动者的情感。

3.提升学生的法治意识，使其认识到尊重他人劳动成果是每个公民的基本素质。

4.培养学生的合作与沟通能力，通过互动活动学会与他人共同探讨问题并达成共识。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解不同职业的重要性及其对社会的贡献。

2.培养学生尊重和感激各类劳动者的情感。

难点：

1.如何让学生深刻理解职业无贵贱之分，每个职业都有其独特价值。

2.如何引导学生将尊重劳动者的理念转化为实际行动。

解决办法：

1.通过案例分析、视频观看等形式，让学生直观感受到不同职业工作者的辛勤付出和对社会的贡献，以此激发学生的同理心。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同职业的工作场景，体验劳动的辛苦与价值，从而增强尊重劳动者的意识。

3.组织课堂讨论，引导学生分享自己家庭中或身边劳动者的故事，以实际例子加深学生对职业平等的理解。

4.在课程结束时，布置实践性作业，如在家中帮助父母分担家务，体验劳动的乐趣，将尊重劳动者的理念转化为具体行动。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：相关职业的工作视频、图片素材

4.教学手段：PPT课件、故事案例、角色扮演道具、讨论引导卡片

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一组不同职业工作者的图片，如医生、老师、警察、清洁工等，引导学生分享对这些职业的初步认识。接着提出问题：“你们认为这些职业有什么共同点？为什么我们的生活离不开他们？”通过问题的引导，激发学生的思考兴趣，自然导入新课《生活离不开他们》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师通过PPT展示不同职业的工作场景，讲解每个职业的工作内容和对社会的贡献，强调职业无贵贱之分，每个职业都有其独特的价值。

（2）播放一段关于不同职业工作者辛勤工作的视频，让学生感受劳动者的辛苦与付出，引发学生对劳动者的尊重之情。

（3）结合教材内容，讲解劳动者权益保护的相关法律法规，培养学生的法治意识。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）角色扮演：学生分组，每组选择一个职业进行角色扮演，模拟该职业的工作情景，通过体验劳动的过程，加深对劳动者工作辛苦的理解。

（2）讨论分享：每组学生分享角色扮演的感受，讨论不同职业的辛苦程度和对社会的贡献。

（3）情感表达：学生通过绘画、写作或表演等方式，表达自己对劳动者的敬意和感激之情。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论职业的价值：例如，医生能够救治病人，老师能够传授知识，警察能够维护社会治安，清洁工能够保持环境清洁等。

（2）讨论尊重劳动的意义：例如，尊重劳动者是对他人辛勤付出的肯定，能够促进社会和谐，提高工作效率等。

（3）讨论如何将尊重劳动的理念转化为实际行动：例如，在家中主动帮助父母做家务，在学校积极参与劳动活动，在社会上关注劳动者的权益等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结不同职业的重要性，强调尊重劳动者的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行尊重劳动的理念。同时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励，为下一节课的学习做好铺垫。

总用时：45分钟

知识点梳理

一、职业与社会的关联

1.职业的定义：职业是人们为了生存和发展，在一定社会条件下所从事的具有一定目的的社会活动。

2.职业的种类：根据工作性质和内容的不同，职业可以分为脑力劳动职业和体力劳动职业，如医生、教师、工程师、农民、工人等。

3.职业与社会的关系：职业是社会分工的产物，不同的职业共同构成了社会的运行体系，满足社会各方面的需求。

二、不同职业的特点与贡献

1.医生：负责救治病人，保障人们的身体健康，是社会健康的重要支柱。

2.教师：传授知识，培养学生的德智体美全面发展，是社会文明的传承者。

3.警察：维护社会治安，保障人民的生命财产安