语文园地七 -2024-2025学年一年级语文上册同步精品课件(统编版).pptx

语文园地七 -2024-2025学年一年级语文上册同步精品课件(统编版).pptx

  1. 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

语文园地七

我们来认识一下自己亲人的称呼。爷爷哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈姑姑叔叔奶奶jiěmèigūshūyé识字加油站舅舅姨妈jiùlǎonǎiyí姥爷姥姥

上面这些词语都是对亲人的称呼,读的时候注意下面红色字要读轻声哦。哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔姑姑爸爸妈妈舅舅爷爷奶奶姥爷姥姥

妹妹弟弟哥哥姐姐用于同辈之间的称呼按辈分归纳

爸爸妈妈叔叔用来称呼大自己一辈的亲人姑姑舅舅姨妈

用来称呼大自己两辈的亲人爷爷奶奶姥爷姥姥

按性别归纳哥哥弟弟爸爸舅舅叔叔都是男性家人。姐姐妹妹妈妈姨妈都是女性家人。爷爷姥爷奶奶姑姑姥姥

爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的弟弟叫什么?爸爸的弟弟叫叔叔。爸爸的姐妹叫什么?爸爸的姐妹叫姑姑。家庭称谓歌

妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫姥爷。妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫姥姥。妈妈的兄弟叫什么?妈妈的兄弟叫舅舅。妈妈的姐妹叫什么?妈妈的姐妹叫阿姨。

姐妹叔爷奶jiěnǎishūyémèi奶姐妹叔爷会认字

还有哪些识字方法?我会借助偏旁识字,“姐、妹、奶”都有相同的偏旁“女”,表示跟女性有关。再读它们的右边部分,我发现右边的部分提示了这个字的读音。

这些生字都跟亲人的称呼有关,我们可以联系生活,通过介绍自己的姐姐、妹妹、叔叔等,来识记这些生字。如我的姐姐\妹妹是XX,XX是我的叔叔\爷爷\奶奶。

“爷”的繁体字是“靠”,上面是“父”,表示父亲,下面的“耶”提示读音。古时候“爷”指爸爸,现在的“爷”指爸爸的爸爸或者对长辈或年长男子的敬称。

爸会写字妈

bà爸撇捺舒展点击播放多竖等距

mā妈右侧不出头点击播放靠近竖中线

比一比,写一写。bǐyibǐxiěyixiě竖钩亅弯钩字词句运用

竖提竖折

竖弯钩乚竖弯

斜钩卧钩

我们在写字时必须仔细观察每个字的笔画,这样,字才会写得正确又漂亮。

明晚昨时妈姐妹奶“日”字旁,和时间有关。“女”字旁,和女性有关。我的发现shí

你还知道其他带有“日”和“女”字旁的生字吗?早春晨昏旦姑婶婆娘姨

读一读,背一背。dúyidúbèiyibèi早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。chénmiàntàiyánɡ东北西南

这首儿歌教我们利用太阳来辨别方向。以早晨的太阳为参照物,利用身体的“前后左右”辨别“东南西北”。

种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。试着读一读下面的成语,读准字音。zhònɡchénɡxínɡɡènɡshǐchǐdédé日积月累

看图猜成语种瓜得瓜,种豆得豆。

前人栽树,后人乘凉。

种瓜得瓜,种豆得豆。比喻做了什么样的事,就会得到什么样的结果。日积月累

前人栽树,后人乘凉。比喻前人创业,为后人造福。

千里之行,始于足下。一千里的路程是从迈第一步开始的,比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。

百尺竿头,更进一步。比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。你还知道哪些八字成语呢?

新年快到了,老师祝愿同学们在新的一年里:百尺竿头,更进一步。当你看到好朋友获奖时,你可以祝愿他:__________________。百尺竿头,更进一步当_好朋友考到100分时,我想祝愿他_百尺竿头,更进一步__。

种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。zhònɡchénɡxínɡɡènɡshǐchǐdé

你还知道哪些八字成语?十年树木,百年树人。三天打鱼,两天晒网。八仙过海,各显神通。城门失火,殃及池鱼。

说话时有时要大声,有时要小声,那到底什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?用多大的声音合适呢?用多大的声音来说话口语交际

1.根据场合,用合适的音量与他人交流。2.知道根据场合,用合适的音量与人交流是讲文明、有礼貌的表现。交际目标

一看。观察场景,看看是什么地方,场景中的人们又在干什么。如右图:在学校阅览室,一个同学在问另一位同学座位是否有人。交际思路

二想。想一想在这些场景中分别该用多大的音量说话。如右图,在老师办公室,一个同学报告老师在教室里捡到了一块橡皮。应该用适中的音量。

三说。说清自己为什么选择这样大小的声音,是根据什么选择的。如右图,在教室里,一位同学在讲台上给全班同学讲故事。因为教室很大,人很多,所以要用大声,让每个人都听见。

您可能关注的文档

文档评论(0)

东郭先生 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档