第3章 动物细胞工程 高考强化2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册同步教学设计（浙科版2019）.docx

第3章动物细胞工程高考强化2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册同步教学设计（浙科版2019）

授课内容

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授课时间

教学内容

第3章动物细胞工程，高考强化2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册同步教学设计（浙科版2019），主要包括以下内容：

1.动物细胞培养：细胞培养的原理、过程、条件和应用。

2.动物细胞融合：细胞融合的原理、方法、应用及其在生物技术领域的意义。

3.胚胎工程：胚胎发育的基本过程、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞技术等。

4.克隆技术：动物克隆的基本原理、技术方法及其在生物学研究和应用中的价值。

5.基因工程与动物细胞：基因工程在动物细胞中的应用，如基因编辑、基因转移等。

6.动物细胞产品的制备：动物细胞产品的种类、制备方法及其在医药、食品等领域的应用。

核心素养目标

1.科学探究：通过动物细胞工程的学习，培养学生提出问题、设计实验、分析数据、得出结论的科学探究能力。

2.科学思维：训练学生运用比较、分析、综合等方法，理解动物细胞工程的基本原理和技术，培养逻辑思维和批判性思维。

3.科学态度：培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，形成严谨求实的科学态度，尊重科学研究的伦理道德。

4.生活联系：引导学生关注动物细胞工程在医药、食品等领域的实际应用，理解生物技术对改善人类生活质量的积极作用。

学情分析

本课程面向的是高中选择性必修生物课程的学生，他们已经具备了一定的生物学基础知识，对细胞结构、功能和生物技术有初步的了解。在知识方面，学生掌握了基本的生物学原理和实验技能，但可能对动物细胞工程的复杂技术和应用细节较为陌生。在能力方面，学生具备基本的观察、分析和实验操作能力，但需要进一步培养其科学探究和创新能力。

在素质方面，学生应具备良好的学习习惯和合作精神，能够积极参与课堂讨论和小组活动。然而，部分学生可能存在学习兴趣不浓、主动探究意识不强的问题，这可能会影响他们对动物细胞工程学习的积极性和深度。

行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，而非主动探索和发现。这种习惯可能会阻碍他们在学习动物细胞工程时对复杂概念的理解和掌握。因此，教学过程中需要引导学生改变学习方式，培养他们主动学习和解决问题的能力，以便更好地理解和应用动物细胞工程的知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统地讲解动物细胞工程的基本概念、原理和应用，为学生提供扎实的理论基础。

2.讨论法：组织学生针对动物细胞工程的实际案例进行小组讨论，促进学生的思维碰撞和深度理解。

3.实验法：通过设计简单的实验活动，让学生亲手操作，体验动物细胞工程的实践过程，增强学习的直观性和实践性。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT、视频等资源展示动物细胞工程的技术流程和实际应用，增强视觉效果。

2.教学软件：利用专业的生物教学软件模拟细胞工程的操作过程，提高学生的学习兴趣和互动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读和研究，培养他们的自主学习能力和信息素养。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，上一节课我们学习了关于细胞培养的基础知识，那么大家思考一下，细胞培养技术在现实生活中有哪些应用呢？有没有同学知道动物细胞工程的概念？（引导学生回顾上节课内容，为新课内容做铺垫。）

二、自主学习

1.现在，请大家打开教材，翻到第3章“动物细胞工程”的部分，独立阅读第1节内容，了解动物细胞培养的基本原理和过程。阅读过程中，注意标记出生词和重要概念，待会儿我们会一起讨论。（学生自主阅读，教师巡视指导。）

2.（阅读结束后）同学们，谁能告诉我动物细胞培养的目的是什么？它需要哪些基本条件？（引导学生回答，总结动物细胞培养的目的和条件。）

三、课堂讲解与讨论

1.下面，我将详细讲解动物细胞培养的原理和过程。首先，我们来了解动物细胞培养的原理。它主要包括细胞增殖、细胞分化等过程。在这个过程中，我们需要提供适宜的营养、温度、pH值等条件，以保证细胞能够正常生长和繁殖。（讲解原理，板书关键词。）

2.接下来，我们来看一下动物细胞培养的具体过程。首先，我们需要进行细胞的采集和制备，然后进行细胞的培养和观察。在这个过程中，同学们要注意每一个步骤的操作细节，以及可能出现的问题和解决方法。（讲解过程，板书关键词。）

3.现在，请大家分成小组，针对以下案例进行讨论：某生物制药公司需要大量制备某种抗体，他们选择了动物细胞培养技术。请讨论：他们需要考虑哪些因素？如何优化培养条件以提高抗体产量？（学生分组讨论，教师巡视指导。）

4.（讨论结束后）同学们，刚刚大家讨论得非常热烈。现在，请每个小组选一位代表来分享你们的讨论成果。（学生分享，教师点评并总结。）

四、实验演示与操作

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