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慢性子裁缝和急性子顾客(第二课时)年级:三年级学科:小学语文(统编版)
复述故事:用自己的话讲有趣的地方多讲一点重要的情节不要遗漏
借助表格简洁有条理细致有滋味?
妙招一抓重要情节借关键词语
仔细默读1-13自然段,再对照图中圈出的关键词,想一想,哪些关键词代表重要情节不能遗漏?
仔细默读1-13自然段,再对照图中圈出的关键词,想一想,哪些关键词代表重要情节不能遗漏?
仔细默读1-13自然段,再对照图中圈出的关键词,想一想,哪些关键词代表重要情节不能遗漏?
自由选择第二天或第三天,默读课文,在词卡上写下重要情节的关键词,借助表格,同桌互相复述。练习复述
妙招二转述别人的话文本特点:人物对话多
练习第三人称转述句:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
妙招一抓重要情节借关键词语妙招二转述别人的话
默读20-29自然段,写出重要情节的关键词,再尝试用上转述的方式复述。运用妙招讲故事
默读20-29自然段,写出重要情节的关键词,再尝试用上转述的方式复述。运用妙招讲故事
复述故事要求星级借助表格,有条理地讲述故事。★★★抓住重要情节,借助关键词语,详细地讲述故事中有意思的部分,转述人物语言,故事有声有色,吸引人。★★★★★要求星级
运用妙招讲故事
假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发辉想象编故事
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