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人才市场调查报告

人才市场调查报告10篇

随着人们自身素质提升，报告使用的次数愈发增长，报告中涉及

到专业性术语要解释清楚。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是

小编为大家收集的人才市场调查报告，欢迎大家分享。

人才市场调查报告1

摘要：目前我国商务英语专业的发展已初具规模但学校传统单一

的商务英语人才培养模式和学生就业及市场需求相脱节，本文以对华

南师范学院外语系商务英语专业260名10届毕业生进行随机抽样调查

为例(因为华南师范学院地处广州天河区，位于沿海，人才与企业对接

出入受其他干扰因素较小，故特选取其作为调查对象)，介绍问卷对象、

内容、范围，数据采集时间、方法和实施，然后从毕业生的就业的基

本情况和企业对商务英语毕业生人才需求的要求及对商务英语专业学

生教学及课程开发的要求三个部分分析，探讨分析社会市场对商务英

语人才的要求与展望，以利于商务英语专业教学和课程设置的进一步

改革完善与发展。

关键字：商务英语人才需求就业市场

从20世纪50年代初，随着对外经济贸易大学的建立，商务英语

在中国开始起步。80年代改革开放之后，国内越来越多的院校开设了

商务英语方向等相关的课程；进入90年代至我国加入WTO，经济和

商务全方位多层次与世界全面接轨，商务英语的重要作用在经济建设

和国际交流中日益显现出来。因此，商务英语进入了一个全面发展的

阶段，不仅在在经贸、财经类院校等得到迅猛的发展，而且迅速延伸

到其他各类不同的院校。21世纪后，随着经济国际化的趋势，商务英

语的发展进入了一个崭新的阶段。

一、商务英语人才需求的现状

迄今为止，我国的商务英语教学已具相当的规模，全国已有15所

大学获得国家教育部批准开设商务英语本科专业，包括高职高专在内，

我国大约有20xx所大专院校开设了商务英语专业或方向。但中国社科

院发布的20xx年人才蓝皮书《中国人才发展报告（20xx）》中指出，

我国高等院校人才培养机制与社会需求发生脱节，仅10%的中国大学

生符合跨国公司的人才需求。而调查显示未来三年大中型跨国公司在

中国需要70～80万人，再加上所有外资企业和优秀公司，需求量达到

200～300万人。但进入新世纪以来，我国的国际商务活动层次较十年

前有明显提高，现下我国的.国际商务活动层次较十年前有明显提高，

然而我国的商务英语教学和科研相对滞后，未能满足高层次商务活动

交流的需求。我国正处在一个发展迅猛的时代，外语专业人才规格应

该随着时代的变化而变化，举办外语专业的院校也应该根据自身的办

学基础和特色以及人才市场对外语专业毕业生需求的结构，确定适合

自身发展的人才培养模式。

二、关于问卷

（一）调查对象、范围和采样时间

本问卷调查的对象是华南师范大学商务英语专业的10级毕业生，

高校位置位于广东省广州市天河区，他们的就业主要分布沿海地区。

（二）问卷设计的指导思想、问卷内容和方法

本次问卷包括三个部分。第一，毕业生的就业的基本情况。第二，

企业对商务英语毕业生人才的要求。第三，企业对商务英语专业学生

教学及课程开发的要求。问卷以书面调查形式为主，辅之毕业生个人

访谈，以便对部分内容作更深入的了解。

（三）问卷的实施

1.问卷准备工作

以班为单位进行调研的组织、宣传和问卷回收，每个毕业班下设

多名联络人员，可及时掌握问卷进展情况。

2.问卷的落实、回收及真实的保障

参加本次问卷的对象为10届毕业生，共260人，回收有效问卷

242份。学生把问卷带到实习或者求职企业，完成后上交给具体的联

络人。

三、问卷调查结果与分析

（问卷一）毕业生基本就业信息分析

1.毕业生所在单位性质

表1：毕业生所在单位性质分析

被调查的毕业生中女生占78.5%，男生占21.5%。表1显示，

42.5%的学生在三资企业就业，39.4%的学生到私营企业谋职，这两

个部分占全部毕业生的81.9%。说明商务英语专业毕业生的就业大部

分都集

中在私营和三资企业。国营企业、事业单位和国家机关就业的学

生只占毕业生的16.85%，这是因为这些企业的门槛设置比较高，一般

的学生难以达到标准而被排除在外。刚走出校园就选择自主创业并且

最后