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话说千古风流人物
1．请你为这次活动设计一条宣传标语或主题语。
2．按下面的要求策划一个班级活动方案。
活动主题：
活动目的：
活动形式：
3．如果班上要举行风流人物诗文朗诵赛，请你设计活动步骤（至少三条）
4．学校要求办一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，请为这次板报写三个栏目。
5．参加了这次活动，你从这些风流人物的身上学到了哪些品质？6．你认为要要想成为真正的风流人物，该具备哪些品质？7．请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处，且对你有何影响？
8．在历史的长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉??现在请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。
A、黑板报共有三个板块，请依照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。
第一版：品读古名人名言
第二版；评述古名人功过
第三版：
B、第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。名言：批注：
C、第三版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80个字。
9、、请为“话说古今风流人物”的主题班会写一段开场白。
10、题目：苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中写到：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处，且对你有何影响？
人物姓名：
“风流”之处：
对你的影响：
11、在这次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，你参与到这次活动之中，也一定学到了不少的东西。
（1）简单说说你们的活动过程：（至少四个以上）（2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种形式来开展活动：（说出三种以上）
12、襄樊乃物华天宝，人杰地灵，人才辈出。请你向大家介绍一位襄樊籍的文化名人。
们无限的遐想，从而使我们找到前进的动力。只要你是个有理想、有报负、敢于奋斗、勇于追求的人，那么你就能成为“风流”人物
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