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这是因数和倍数教学设计优质课，是优秀的数学教案文章，供老
师家长们参考学习。
因数和倍数教学设计优质课第1篇
教学内容：
苏教版(义教课标数学)四下第70-71的例题以和72页想想做“做”
的1-3页。
教学目标：
1、通过操作活动得出相应的乘除法算式，协助同学理解倍数和
因数的意义；探索求—个数的倍数和因数的方法，发现一个数倍数和
因数的某些特征。
2、在探索一个数的倍数和因数的过程中培养同学观察、分析、
概括能力，培养有序考虑能力。
3、通过倍数和因数之间的互相依存关系使同学感受数学知识
的内在联系，体味到数学内容的奇妙、有趣。
教学重点：
理解倍数和因数的意义。
教学难点：
探索求一个数的倍数和因数的方法。
教学准备：
每桌准各12个一样大小的正方形，每人准备一张自身学号的卡
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片。
设计理念：
通过竟猜、操作、比一比谁写得多，找朋友等形式多样的活动激
发同学持续的学习兴趣；同学通过独立考虑、合作文流进行自主探索；
教师引导同学掌握数学考虑的方法。
教学过程：
一、智力竞猜引入新课
1、让同学进行智力竞猜“”——春暖花香的季节，公园里许多人
在划船，一条船上有两个父亲两个儿子，但总共惟独3个人，这是怎
么回事呢?(局部同学能猜出三个人分别是孙子、爸爸、和爷爷)
2、孙子、爸爸、爷爷的名字分别是韩韩，韩有才、韩广发。请
同学以韩有才为中心介绍—下三个人的关系。同学可能会
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