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小学语文教育实习总结报告

愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成

了从学生到教师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和

书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一

个学期的时间，感受颇多。

现将实习情况总结如下：

一，听课

在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个

听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学

习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真

地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意

见。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现

在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教

材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。

从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论

这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二、上课

相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，

我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用

具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，

在开始，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合

我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，按照我的

计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结

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束了我的第一节课。在课后，我马上找指导老师进行讨论。老师首先

肯定了我的教法，这让我很高兴，同时，老师也给出了很多中肯的意

见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要注意的地

方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，

更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己

哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上

课作参考。

小学语文教育实习总结报告（二）

近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说

不错，真的很不错。不错，真的很不错。当当我我漫步漫步在实习的在实习的校园里校园里，，那那出自学生的一出自学生的一声声声声

老师好。老师好。老师好老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201

班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我

非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一

篇篇处女处女作作。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力

不不强强，课，课堂堂出现了出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默

契契等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的

教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮

助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈，

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真

仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请

教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的

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过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾

首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种

方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间

的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设

法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而

且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的

教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积

极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容

易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板

上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法

取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都

没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年

级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是