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中班讲普通话教案

中班讲普通话教案（通用10篇）

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可

以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是

小编帮大家整理的中班讲普通话教案，欢迎大家分享。

中班讲普通话教案篇1

活动目标：

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小

推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活

动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，

在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、

家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活

动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小

小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推

普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛

在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于

表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述

故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普

手抄报“的形式展出。

4、家园合作、共同提高

充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交

谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机

会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进

一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿

交往的统一语言载体。

中班讲普通话教案篇2

今年9月xx日至9月20xx日为全国第xx届推广普通话宣传周。

为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通

话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬

中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特

制定本活动方案，具体内容如下：

一、指导思想：

全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工

树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，

提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：

20xx年9月xx—9月20日

三、活动主题：

xx

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的

氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，

为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）加强领导，落实管理

成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、

督促。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

（二）宣传动员，营造氛围

1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx

届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共

识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横

幅，营造良好的`推普氛围。

3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

（三）活动安排

1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交

际语言必须使用普通话。

2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。

4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不

规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

中班讲普通话教案篇3

一、指导思想

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律

法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作

的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所

语言文字工作全面、协调发展