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中职英语说课稿

中职英语说课稿5篇

作为一名人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿我们可以

快速提升自己的教学能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收

集的中职英语说课稿，希望能够帮助到大家。

中职英语说课稿1

教学目标和要求

本课是第2课时，教学目标主要是对课文中的对话进行阅读、巩

固和拓展。要求通过学习，学生能达到以下要求：

1.知识目标

能够牢固掌握好课文对话中的重点词汇词组；阅读对话并且根据

提示完成对话，运用已经学会知识让学生分角色进行口语练习，特别

要求记忆Sarah所说的话并能当堂表演对话。能够拓展对话，根据图

片内容创作一段对话。

2.能力目标

能够独立阅读课文对话，能够正确理解课文对话并根据提示完成

对话，能够用英语表达歉意和接受道歉并学会为工作中所犯的错误致

歉。能够拓展对话，完成看图说话并把每张图片的对话内容连在一起

形成一段对话。

3.情感目标

通过小组讨论，培养同学们的交际能力和团队合作精神；

不同的教学目标和要求

A.对于基础相对好的同学，能够阅读对话并且根据提示完成对话，

运用已经学会知识让学生分角色进行口语练习，能当堂表演对话，能

够拓展对话，根据图片内容创作一段对话。

B.对于基础中等的同学，能够完成课文对话，分角色进行口语练

习，能当堂表演对话。

C.程度较弱的同学，要求能够熟练掌握课文中的生词和词组，能

够正确完成课文对话。

教学重点

英语道歉和接受道歉的词汇及表达；学习英语在工作中犯错误的

表达；根据提示完成对话；表演对话；

教学难点

根据提示完成对话，表演对话，拓展对话，根据图片创作对话。

学情分析

该班部分学生英语基础比较好，部分比较薄弱，学习的主动性参

差不齐，性格普遍也比较内向。

教学指导思想

鉴于以上情况，本人在教学活动中采用任务型教学，充分调动学

生学习的主动性，积极性，自觉性，充分体现课堂上学生为主，教师

为辅，师生互动的指导思想，让每一个学生都能为辅，师生互动的指导思想，让每一个学生都能动动起来，不同层次

的学生都能有一定的提高。

教学活动

热身练习：整堂课的教学活动设计是由易到难的。先复习上节课

所学到的表达道歉和接受道歉的句型，要求学生能回顾出英语的表述

形式，为之后的教学活动先做一个热身练习。

活动一：workinpairstodiscusshowtoexpressyour

apologiestosomeonefordoingwrongthingsandhowtoaccept

anapology,writeontheboardthesentencepatterns.

活动二：learningwordsandexpressions,thendowords

exercises

活动三：Completetheconversationofthetextbyusingthe

wordsgivenasclues

Backgroundintroductionoftheconversation:

Sarah:thesecretaryofMr.Black

Mr.Black:thegeneralmanagerofthecompany

在sarah准备的一份文件中，Mr.Black发现了打印错误：去年产

品的产量应该是28,000,而不是23,000.因为这份报告要提交董事会，

所以Mr.Black不希望有任何差错

Encouragethestudentstoreadthetext,thentrytofindtheir

answers.

活动四：Letthestudentsreadthetextagain,thenrole-play

theconversationwiththeir

partner

1）组织学生两人一组练习