部编版语文四年级上册专项5：课文知识点复习课件PPT课件设计.pptx

课文知识点专项复习;古诗句;1.《暮江吟》

一道残阳铺水中，。

，露似真珠月似弓。?????

（1）这是一首佳作。诗人选取了到这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的，创造出和谐、宁静的意境。

（2）这首诗表现出了之情。

（3）诗的前两句是写，后两句写。;2.《题西林壁》

，远近高低各不同

不识庐山真面目，。

（1）这首诗是宋代文学家所作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

（2）前两句描述了庐山不同的。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“”。;3.《夏日绝句》

_________________，死亦为鬼雄。

至今思项羽，__________________。

这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“_____________”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来_______南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用_______典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。;1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——（）

体会：__________________________________________

2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——（）

体会：__________________________________________

3.生当作人杰，死亦为鬼雄。——（）

体会：__________________________________________;重点句子;1.顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;2.浪潮越来??近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;3.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

4.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?;5.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

6.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;7.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

8.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。;9.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。

10.他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。;11.这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。;12.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

13.为中华之崛起而读书!;课文;一、回忆《观潮》一课，填空。

千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的_______、_______、________的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的____________________。;二、回忆《麻雀》一课，想一想，课文写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果是怎样的？;三、回忆《爬山虎的脚》一文，想一想：爬山虎是怎样往上爬的？;四、回忆《蟋蟀的住宅》，想一想：课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？;五、读《牛和鹅》一文，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。;六、读《为中华之崛起而读书》一文，思考：