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小学科普宣传周活动总结

小学科普宣传周活动总结「篇一」

以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。

在校领导的关心指导下，在全体师生的共同参与下，我们进行了科普读书活

动、科幻画创作活动、快乐科学校园对抗赛活动和航模车模竞赛等多种丰富多彩的

活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛

围。现将活动情况作简要小结。

一、在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。

简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。

同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造浓厚的科普氛围。

二、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题

的科学幻想画的创作比赛。

各班赛出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精

心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚

丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造

性。

三、组织学生参加了快乐科学校园对抗赛。

学校组织了五、六年级学生参加了以省快乐科学电视名校对抗赛的形式开展了

这一比赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试比赛和模型搭建的比赛。这

项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手操作的能力

和创新能力。

四、组织开展了航模、车模竞赛活动。

此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机（P1F）制作、竞时——三年级、四

年级参赛科目；电动四驱车模型组装、竞速——四、五年级参赛科目；橡筋动力模

型滑翔机（P1B—0）制作、竞时——五年级参赛科目；P级遥控电动房车遥控行驶

——四、五年级选赛科目。经过班级初赛，校级比赛，各个比赛项目都评出了一、

二三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航

模运动的兴趣，一批航模爱好者涌现在校园各个角落。

五、组织开展了书活动。

发动了三～六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科

普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写

作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。

为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开

展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中

不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力

把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校

师生主动投身于学校的各项科技活动中去。

小学科普宣传周活动总结「篇二」

我校根据溧阳市教育局的《关于开展第x届科普宣传周活动的通知》的文件精

神，结合我校实际情况，于5月19日至5月25日组织开展了科普周活动，把我校

的科普工作推向了一个新的阶段。

一、领导高度重视，各方积极协作。

学校领导十分重视科普宣传周活动，校长主持召开科普活动小组会议，专门研

究和确定我校科普周的活动方案，对全校科普周的各项工作进行了布置。学校以少

先队为重点，加大开展“科技与文化融合，科技与生活同行”活动，使科普工作的

对象，由教师拓展到学生、家长；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全体学

生；使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到实践参与、弘扬科学精神、

传播科学思想和科学方法中。

二、广泛开展宣传，形式多种多样。

1、积极营造科普宣传氛围。

科普周活动期间，学校悬挂“溧阳市第二十四届科普宣传周活动”横幅；举行

科普周开幕仪式；分管校长进行科普宣传动员；国旗下讲话以科普为主题，提高学

生对科普的认识；全校橱窗、黑板报布置科普宣传知识；走进厂区听取科技讲座，

观看科普电影，阅读科普图书；开展年级科普系列活动。通过系列活动积极营造浓

郁的科普宣传氛围。

2、各年级开展“科技与文化融合，科技与生活同行”系列活动。

开展“绿色童心情系家乡，体验科技生活”青少年科学调查体验活动。为在广

大青少年中宣传科学保护水资源、节约利用水资源的基本知识，在全社会营造珍爱

生命之水，体验科技的魅力，共建文明和谐的良好氛围，学校分别组织低、中年级

各班学生代表5人赴街道社区和丁村水库进行环保小卫士活动，组织高年级各班中

选取学生代表5人赴力强化工厂、德国郎盛、瑞阳化工厂进行环保调查科技实践活

动。

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