第4课 互联网创新发展 课件 浙教版信息科技七年级上册.pptx

第4课互联网创新发展（浙教版）七年级上

1核心素养目标3新知讲解5单元小结与反思7课堂总结2新知导入4课堂练习6拓展延伸板书设计8

01核心素养目标1、信息意识：能够高效地使用“互联网+”和使用网络信息，提升判断和处理信息的能力以及“互联网+”的使用能力。2、计算思维：能够理解和运用“互联网+”的基础知识，提在“互联网+”的新时代，运用各种“互联网+”工具。3、数字化学习与创新：能够利用数字工具和资源掌握自我学习的方法，适应快速变化的知识更新速度。4、信息社会责任：能够在使用信息和通讯技术时的法律法规意识和道德规范，了解并承担信息安全、隐私保护的责任。

02新知导入-学习目标通过了解互联网在医疗、交通、农业等领域的创新应用，体会互联网对社会发展的创新价值和潜力;在““互联网+””情境中，体验互联网的新形态、新业态，合理应用互联网提高生活质量;通过了解互联网创新应用，初步体会““互联网+””对未来数字经济发展的重要意义。探究：1、手机能为你的出行提供哪些便利的应用服务?2、你还期待互联网与那些领域相结合?

02新知导入随着互联网的发展，尤其是互联网在医疗、交通、农业、金融、教育等领域的创新应用，““互联网+””不断改变着人们的工作和生活方式，也在某种程度上改变着人们的思维方式。

02新知导入“互联网+”是当前互联网发展的新业态，其实质既是“互联网+传统行业”，它不是两者的简单相加，而是让互联网与传统行业深度融合创新发展。日积月累

03新知讲解—“互联网+”医疗“挂号难”一直是困扰着医院和患者的问题。随着互联网的发展，越来越多的医院开始提供网上预约挂号的服务(如图4-1)，用户只需登录相关网站或APP，通过几个简单的步骤，就可以完成预约挂号、自助缴费、查看检测报告等操作。另外，通过搭建医疗信息平台，提供远程会诊(如图4-2)、远程影像诊断等服务，实现了医疗资源的跨时空均衡配置。图4—1图4—2

03新知讲解—“互联网+”医疗知识拓展手机能为你的出行提供哪些便利的应用服务?1、导航与地图：使用高德地图、百度地图等导航应用，可以实时获取路线规划、交通状况、步行或驾车指引。2、交通工具预约：通过滴滴出行、美团打车、嘀嗒出行等应用预约出租车、专车、快车或拼车服务。3、公共交通信息：查看公交、地铁、火车等公共交通工具的时间表、路线和票价信息。4、航班管理：使用携程、去哪儿网等应用预订机票、办理登机手续、查看航班状态和机场信息。

03新知讲解—“互联网+”医疗知识拓展—网上挂号步骤

03新知讲解—“互联网+”交通在交通领域，利用互联网技术有助于解决城市交通的诸多问题，如路况信息获取不及时、交通资源配置不合理等，实现对交通资源的有效配置，提升了道路的通畅程度，也间接影响了人们的出行习惯。如出门前可以先查询路况，选择一种最恰当的出行方式，以避开拥堵;当制订节假日出行计划时，查询车票信息、订购车票等都可以通过网络解决。

03新知讲解—“互联网+”交通随着互联网的发展，网约车(如图4-3)、共享单车(如图4-4)等新型出行方式不断涌现。网约车通过智能化、信息化的方式，优化交通资源配置，提高路面使用效率，成为公共交通的有效补充。共享单车可减少公共交通压力，有助于缓解城市交通的环境污染，推动城市交通服务升级。网约车的发展催生了车联网和智能驾驶技术的研发;而共享单车则促进了智能车锁的研发等。“互联网+”在交通领域的发展，对城市交通实现更加智能、高效、环保产生了较大影响。图4—4图4—3

03新知讲解—“互联网+”交通开动脑筋网约车的出现给人们的出行带来了哪些影响?1、便利性提升：网约车服务通过手机应用即可快速叫车，大大减少了等车的时间，提供了更加便捷的出行体验。2、选择多样性：用户可以根据自己的需求选择不同类型的车辆和服务，如经济型、舒适型、豪华车等，满足不同的出行需求。3、价格透明：网约车平台通常会提供估价功能，用户可以在用车前了解大致费用，避免了传统出租车随意加价的问题。

03新知讲解—互联网生活+交通新知拓展网约车对社会有哪些不好的影响？1、交通拥堵：网约车增加了城市交通的流量，尤其是在高峰时段，可能会加剧交通拥堵。2、环境问题：更多的车辆上路意味着更多的尾气排放，这对空气质量可能产生负面影响。3、市场竞争：网约车对传统出租车行业构成了竞争压力，可能导致传统出租车司机的收入下降。4、安全问题：尽管网约车平台有严格的审核流程，但仍有关于乘客和司机安全的担忧。

03新知讲解—互联网生活+交通新知拓展—如何打网约车

03新知讲解—“互联网+”农业在农业领域中，互联网技术可以贯穿农业产业的各个环节，包括育种种植到生产、加工和销售等。运用互联网上的大数据可以提前了解消