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单杠跳上成支撑—前
翻下
精品文档
体育（与健康）实践课教案
授课东城实验学上课东城实验学
蔡晓峰单位9.28地点
教师校时间校
教学
六年级人数32课次第2课时
对象
教材1、体操：跳上成支撑—前翻下
内容2、仰卧起坐
重点前翻下难点屈臂悬垂
1.认知目标：了解跳上成支撑—前翻下动作的结构和自我保护帮助的方法。
教
2.技能目标：通过学练，90%的学生掌握跳上成支撑动作，并能在保护与帮助下90%
学
左右的学生完成跳上成支撑—前翻下的完整动作3—4次，20%的学生能独立完成动
目
作2—3次。
标
3.情感目标：培养勇于克服困难的顽强意志品质和互助合作精神，提高自信心。
练习
课的
课的内容教师活动学生活动组织示意图次
部分时间
数
1、一.教学常规◆教法与步骤一：◆学法与练法一：★
1.体育委员整队，1.鸣哨集队1．四列横队站
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
报告人数2.检查出勤情立，体育委员
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
2.师生问好况和着装情况整队，报告人
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
3.检查学生服装,3.向学生问好数
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
安排见习生要求：精神饱2．向教师问好
满，声音洪要求：静，
亮，口令正确快，齐
2、二.准备活动◆教法与步骤二：
开
1.慢跑：绕器械进1.教师讲解慢
始行慢跑，边跑边做跑的方法◆学法与练法二：
部肩部运动。2.组织学生进1.认真听教师
分行慢跑活动讲解
10′2.玩杠：3．教师讲解并2.按要求跟着
315〞
①跳上支撑移动
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