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小学五年级解决问题竞赛活动

方案

第一章活动背景

近年来，在教育工作者的共同努力下，我国教育事

业取得了长足的发展。然而，仍然存在一些问题，如学

生缺乏独立思考和解决问题的能力，缺乏创新意识，只

会死记硬背，面对问题时缺乏应变能力等。因此，为了

培养学生的解决问题能力和创新意识，我们决定组织小

学五年级解决问题竞赛活动。

第二章活动目的

1.培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学

生的综合素质。

2.提高学生的创新意识和团队合作能力，培养学

生的学习兴趣和学习动力。

3.激发学生的学习热情，让他们积极参与到学习

中。

4.提高学生的问题意识和解决问题的能力，锻炼

学生的思维能力和分析能力。

第三章活动内容

1.报名阶段：各班级组织学生自愿报名参加竞赛

活动，进行初选。

2.准备阶段：选手需要准备解决问题的方案，包

括问题的提出、分析、解决方案的设计等。

3.竞赛阶段：选手围绕一个具体的问题展开解决

方案的演示，包括问题的提出、分析、解决方案的设计

和实施等。

4.评审和总结阶段：由专家评委对选手的表现进

行评分和点评，并对本次活动进行总结和反思。

第四章活动安排

1.活动时间：活动为期一个月，包括报名、准备、

竞赛和评审等阶段。

2.活动流程：

(1)报名阶段：学生自愿报名参加竞赛活动，

各班级从中选出代表参加竞赛。

(2)准备阶段：选手在老师的指导下，准备解

决问题的方案，充分准备竞赛的演示内容。

(3)竞赛阶段：选手围绕一个具体的问题展开

解决方案的演示，展示解决问题的能力和创新意识。

(4)评审和总结阶段：由专家评委对选手的表

现进行评分和点评，对本次活动进行总结和反思。

第五章活动要求

1.活动要求选手围绕一个具体的问题展开解决方

案的演示，包括问题的提出、分析、解决方案的设计和

实施等。

2.活动要求选手要有团队合作的精神，充分发挥

团队的力量，共同解决问题。

3.活动要求选手在竞赛中要尊重对手，积极参与，

发扬团结友爱的精神。

4.活动要求老师要对选手进行指导和辅导，引导

他们正确思考和解决问题。

第六章活动评价

1.评分标准：

(1)问题的提出：选手是否能准确提出问题，

明确问题的本质和关键点。

(2)问题的分析：选手是否能深入分析问题，

找出解决问题的思路和方法。

(3)解决方案的设计：选手是否能设计出可行

的解决方案，让评委信服。

(4)实施方案的效果：选手是否能对解决方案

进行实施，取得好的效果。

2.活动评价：

(1)本次活动旨在培养学生独立思考和解决问

题的能力，提高学生的创新意识和团队合作能力，通过

活动评价，能够发现学生的优点和不足，帮助他们更好

地提升自己。

(2)通过评价，还能够发现本次活动的亮点和

不足之处，对今后的活动进行改进和提升，提高活动的

质量和水平。

第七章活动总结

本次小学五年级解决问题竞赛活动取得了圆满成功，

通过活动的开展，促进了学生的独立思考和解决问题能

力的提升，提高了学生的创新意识和团队合作能力，培

养了学生的学习兴趣和学习动力，激发了学生的学习热

情，让他们积极参与到学习中。希望通过这样的活动，

能够更好地培养学生的问题意识和解决问题的能力，锻

炼学生的思维能力和分析能力，为学生的未来发展打下

良好的基础。