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初中记叙文写作误区：远离套话1

?[误区指导]

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?记叙文的语言表达必须具体可感，体现个性，能从不同角度表现主题。要做到

这一点，就必须远离套话、空话和废话。

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?一、力戒套话。上海市有一年的中考作文题是记住这一天，很多同学的开头

都是如下一类的文字：回想9年的学校生活，很多已经淡忘了，唯有那一天在我的记

忆里留下了深刻的印象。现在回想起来，还好像发生在昨天这就是套话。既然题目是

记住这一天，那这一天应该都具有上述文字所说的特点，每个人都说一番，语言也就

成了千篇一律的套话。改正的方法是：直接交代时间、地点、环境，或直接让人物出

场，进入叙述。

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?二、力戒空话。空话是指那些空洞无物，抽象笼统，看了以后让人无所得的文

字。例如：我听了以后内心很不平静，十分感动、激动。不是一般的感动，而是一种

难以忘怀的感动；不是一般的激动，而是一种永远铭记在心的激动。这段文字长几十

个字，却只是重复地表达抽象的感动、激动，令人生厌。改正的方法是：加入具体描

写，使之有个性；运用比喻等修辞手法，使之形象可感。

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?三、力戒废话。有些同学储存了一些写景状物的锦言妙语和哲理性强的语句，

但写作时不管是否适用、是否与主题有关，都要用上几句，这就是漂亮的废话。须

知：离题之话，不论多么形象生动，都必须毫不可惜地删去。

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?[美文引路]

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?李月梦想成就奇迹

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?北京残奥会开幕式文艺表演侧记(节选)

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?百名聋人舞蹈家，用精巧、灵动的双手，跳着酷似芭蕾的舞步，轻盈欢快地旋

转、跳跃。

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?她们中间，一位身着白色舞裙的小姑娘，坐在轮椅上用双手翩翩起舞。她就是

中国汶川大地震后被许多人称为芭蕾女孩的李月。

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?在她少女的梦里，自己将成为一名舞蹈家，登上华丽的舞台，跳着美妙的芭

蕾。

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?然而，突如其来的大地震震垮了教室，埋在废墟70小时的她，眼见身边的同

伴渐渐失去了生息，我靠心里想着跳舞的事坚持着。

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?她得救了，但她失去了左腿。我还想跳舞呢！她哭了。但哭过之后，这位11

岁的女孩却一语惊人：我不会放弃舞蹈。

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?我知道，自己现在继续学跳舞要比正常人辛苦得多，但我还是会坚持。参加残

奥会开幕式演出的排练，她亲眼看到那么多聋人姐姐听不到声音，却跳出那么优美、

那么整齐的舞蹈，她觉得有了更多信心。

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?伤痛没有泯灭她的梦想，她在伤痛中成长，她在追求中坚强。今晚，她把长发

高高盘起，柔美的手臂舞出曼妙的舞姿。和她一起表演的芭蕾王子吕萌，将她高高托

起，透过伸向天空的双臂，人们看到她清澈的眼神和微笑的面庞。

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?鸟巢中央，数千位运动员和全场观众一起为芭蕾女孩喝彩。他们中的每一位，

都和这个中国女孩一样，有自己执著的追求和梦想。

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?南非姑娘纳塔莉-杜托伊特就是其中的一位。她从小喜爱游泳并被认为具有天

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赋。一场车祸让她失去了一只小腿，但没能让她向命运低头。4年前，她在雅典残奥会

上创造了五夺金牌的奇迹。

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?只要心存梦想，最终一定会成功，这是24岁的纳塔莉的座右铭。

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?现在，纳塔莉-杜托伊特在为李月的优美舞姿欢呼，谁能不说，她也是在为包

括自己在内的梦想造就奇迹的人生之路喝彩！

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?[病文示例]

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?洁白的球鞋

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?去年秋天，我报名参加学校运动会。比赛前一天，我找出了心爱的白球鞋，把

它放在桌子上。(这是伏笔，但应该写一写此时的心情，以便与下文的心理构成对照)

这时，妈妈叫了我一声。我一回头，手正好碰到墨水瓶，墨水洒到了球鞋上。我慌

了，赶忙扶起墨水瓶，可已经来不及了，白球鞋染成了花球鞋，我急得浑身冒汗。

(这时内心怎么想？应有心理描写)妈妈见我愣在那儿，不解地问：曙儿，怎么了？边说

边走了过来。我指着白球鞋，生气地说：你看看！你看看！妈妈看了看那双花球鞋，

脸上露出歉意，连声说：都怪我不好，我明天给你洗。那明天我穿什么？我带着哭腔

嚷道。妈妈默默站着，紧皱着眉头，一句话也没说。我一赌气，回到房里就睡觉了。

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?半夜时分，我被冻醒了。窗外呼呼地刮着西北风，恐怕是今年的寒潮提早来了

吧。我不禁打了个寒颤，裹紧了棉被。想起白天的球鞋风波，我暗暗埋怨自己，明天

应该向妈妈道歉。这时，见屋外灯还亮着并且传来轻轻的刷刷声。我推门一看，妈妈

正仔细刷鞋，我的泪水不禁涌了出来。我站在原地一动不动，心潮起伏。(想到的内

容具体是什么？起伏的心潮有哪些？心理描写要作补充)妈妈刷鞋的手似乎有点哆嗦，