粤教版（2013）信息技术第一册 1.8 信息交流过程中的道德与法律问题 教案.docx

粤教版（2013）信息技术第一册1.8信息交流过程中的道德与法律问题教案

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教学内容

粤教版（2013）信息技术第一册1.8信息交流过程中的道德与法律问题

本节课主要内容包括：

1.信息交流过程中的道德规范：诚信、尊重、隐私保护等；

2.信息交流过程中的法律问题：知识产权、网络安全法、信息传播法等；

3.案例分析：网络侵权、网络诈骗、个人信息泄露等；

4.信息素养的培养：正确使用信息技术，遵守网络道德与法律。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的信息意识、信息素养及法治意识。通过学习信息交流过程中的道德与法律问题，提高学生对信息伦理的认知，增强遵守网络规则的自觉性；培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提升其信息处理与判断能力；同时，增强学生的法治观念，使其在信息交流中能够尊重知识产权，维护网络安全，形成正确的网络行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了信息技术的基本概念，能够使用网络进行信息检索和交流，对信息技术的应用有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术充满好奇心，对网络世界有较高的探索欲。他们具备一定的信息检索和操作能力，喜欢通过实际操作来学习。学生的学习风格多样，有的偏好自主学习，有的喜欢合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解信息交流过程中的道德与法律问题时可能会感到抽象和难以把握，对于案例分析和法律条文的解读可能存在困难。此外，如何在日常信息交流中实践道德和法律要求，将理论知识转化为实际行为，也是他们面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：提前发放粤教版（2013）信息技术第一册教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备相关的网络道德与法律案例视频、PPT课件及相关的法律条文文档。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习和案例分析讨论。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息交流过程中的道德与法律问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息交流过程中的道德与法律问题是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息泄露、网络诈骗等案例的图片或视频片段，让学生初步感受信息交流过程中可能遇到的问题。

简短介绍信息交流过程中的道德与法律问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、信息交流过程中的道德与法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息交流过程中的道德与法律问题的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息交流过程中的道德规范和法律要求，包括诚信、尊重、隐私保护等。

详细介绍道德与法律在信息交流中的作用，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、信息交流过程中的道德与法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息交流过程中的道德与法律问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息交流过程中的道德与法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息交流过程中的道德与法律问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用道德与法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息交流过程中的道德与法律问题的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息交流过程中的道德与法律问题相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息交流过程中的道德与法律问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息交流过程中的道德与法律问题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息交流过程中的道德与法律问题的基本概念、案例分析等。

强调信息交流过程中的道德与法律问题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息交流过程中的道德与法律问题的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.信息交流过程中的道德规范

-诚信原则：在信息交流中保持诚实、真实、不欺骗。

-尊重原则：尊重他人的隐私