标题的含义及作用（专项训练）（解析版）-备战2025年中考语文一轮复习记叙文阅读技法突破.docx

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2025学年中考语文一轮复习--阅读技法突破（散文类）

标题的含义及作用

课标“课程目标”第四学段（7-9年级）“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”(p14)

课标“学业质量”部分第四学段（7-9年级）提出：“广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容，并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解；能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络。”(p42)

课标“课程实施”部分“命题要求”：“?阅读与鉴赏类问题或任务要立足文本信息的提取、归纳、概括，考查学生对作品思想内容、篇章结构、表现手法、语言风格的理解和把握，引导学生对作品的创作动机、表达效果作出合理评价。”(p51)

从课标的陈述来看，可以有以下收获。一是课标内容虽然没有直接提及“标题”，但是文章的思想内容、篇章结构、表现手法等内容，均可以由“标题”这个切口进行考察。也就是说，“标题”的考点虽小，却极具综合性特点，也是难点。二是考察学生对文本信息的提取、归纳、概括的能力，这可以作为关于“标题”考点的解题策略。

标题是文章的“眼睛”，常称为“文眼”“题眼”，是文章内容、作品风格、思想情感、写作意图的直接或间接表现。文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含多重意思，能够帮助我们领悟作品的思想内涵，理清文章思路。“分析标题的含义和作用”是中考现代文阅读中的高频考点。

常见的考査形式为评标题、换标题、拟标题等，如：

①文章以“××”为题，有何妙处？

②谈谈你对题目《××》的理解。

③文章标题《××》有什么深刻含义？

④文章标题能否换成《××》，为什么？

⑤根据内容，为文章拟一个标题。

首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。

其次要掌握具体的答题思路就是，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。

●考点1：标题含义

◎答题思路

1、分析标题的表展含义。

抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。

2、分析标题的深层含义。

分析文章标题深层含义的四个角度:

深层

含义

修辞义

指出标题采用的修辞方法及其作用

象征义

找出标题中本体与文中象征体之间的关系

情感态度

明确标题所表明的情感态度和文中人物特点

主旨

指出标题与主旨的内在联系

①分析标题的修辞义：如契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”，生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。

②理解标题的双关义：分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。如《风筝》一文标题的表层含义是指放风筝的事，深层含义则是作者淡淡的乡愁和对冷酷现实的憎恶及对美好明天的憧憬。

③把握标题的象征义：如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。

④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系：

A.把握作者感情的出发点。如《我的老师》这一标题既是“我”对老师的感激与喜爱的情感的出发点，又是文章标题的含义。

B.概括文章的主要内容。如《济南的冬天》这一标题就概括了文章的主要内容，简洁地点明了地点和节令，仿佛出现了一幅济南特有的动人的冬景，表达出自己鲜明的感受。

3、条理清楚，精准表达。

题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)

答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）

●考点2：标题作用

◎答题思路

1、审清题干，明确题干要求，考察标题作用。

2、联系文本，对标题修辞、内容、结构等方面具体分析。

标题

作用

内容

概括文章内容，交代记叙要素，点明背景，奠定感情基调，渲染气氛

结构

充当文章的线索，全文围绕标题展开

主旨

点明(暗示)文章主旨

表达效果

设置悬念，激发读者兴趣；运用……修辞方法，生动形象，吸引读者；借用古诗词(歌词、俗语、名言)，增添文化韵味；营造……氛围(用词新颖别致)，吸引读者

标题内容的不同，标题的作用也就会有不同，因此分析标题作用一般需从标题涵盖的具体内容来进行：

以人物为题的作用：①突出人物形象；②展开故事情节；③紧扣中心，突出主题。

以形象特征为题的作用：①铺陈情节，呼应细节；②对比讽刺，强化效果。

以物象为题的作用：①表层含义，深层含义（隐含比喻象征意义）；②线索，贯穿全文；