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书法活动方案

书法活动方案(集合15篇)

为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，一份

好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格

式呢？下面是小编帮大家整理的书法活动方案，希望能够帮助到大家。

书法活动方案1

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和

语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们

正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从

整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

学校准备举行本学期第一次书法比赛，现将具体要求安排如下：

一、比赛要求：

1、参赛对象：一至五年级学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔书写。

书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，

写标点符号。

作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、

不卷曲。

二、比赛方式：

1、由各班语文老师推荐，不低于全班学生总数的.30%，保底学

生10人。（一年级：10人二年级：10人三年级：10人四年级：15

人五年级：10人）。

2、要求所有的作品都必须现场书写。

3、比赛时间：20xx年4月20日下午大课间

4、比赛地点：各班教室

三、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字

现象，每字扣0、2分，每一处涂抹现象扣0、2分，涂抹严重不参评。

2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。

四、奖项设置：

比赛将设（一等奖2%二等奖3%）

低年级（一二年级）：一等奖4名、二等奖6名

中年级（三年级）：一等奖2名、二等奖3名

高年级（四五年级）：一等奖5名、二等奖8名

书法活动方案2

一、指导思想：

根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特

点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。

二、活动原则：

1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。

2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的.意识，培养学

生的书写能力。

三、活动对象：

三—六年级全体学生

四、地点：

各教室

五、时间：

20xx年11月

六、内容：

各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。

七、评委：

英语教研组，班级展板张贴保留。

八、成果展出形式：

1、按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖

15人。颁发奖状。

2、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1

名。颁发奖状。

书法活动方案3

一、比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生

的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养

学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观

书写的`重视，特举行“亲子书法大赛”活动。

二、比赛时间：XX年5月14日

三、比赛地点：食堂大厅

四、比赛对象：一年级全体学生和家长

五、比赛要求：

1．学生用铅笔书写楷体字。

3.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

4.学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

六、比赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。

七、评比等级：教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，

二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，

三等奖30名

八、评委：外请

九、注意事项

1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，

达到预期效果。

2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学

生的家长××”。

3、获奖的优秀作品将进行展示。

xx小学

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