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《华为云Stack解决方案》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:3学分
学时:48学时(其中:理论32学时,实验16学时)
先修课程:云计算基础A
后续课程:无
适用专业:物联网工程
开课单位:计算机科学与技术学院
一、课程说明
《华为云Stack解决方案》是物联网工程专业学生的专业选修课。主要学习华为云Stack架构,华为云Stack与开源OpenStack的关系及区别;华为云Stack计算、存储、网络等基础IaaS层服务的原理及使用;华为云Stack运营、运维理念,华为云Stack运营、运维管理方法。培养能够在物联网工程领域从事应用研究、科技开发、设计和运营管理等工作的高素质应用型人才。
二、课程教学目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握华为云Stack基础、ServiceOM资源管理、计算服务管理和存储管理,以及IaaS服务相关知识。
课程目标2:掌握华为云Stack的安装、配置和管理,以及各组件之间的交互过程,培养学生具备华为云Stack运营能力和运维能力。培养学生分析、解决工程问题的能力和创新能力。
课程目标3:具有应对华为云Stack运维与开发快速变迁的能力,培养自我持续学习的习惯及团队沟通能力。培养学生爱国情怀、大国工匠精神和艰苦奋斗自力更生的精神。
三、课程目标与毕业要求
《华为云Stack解决方案》课程教学目标对物联网工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.1掌握数学、自然科学领域的理论基础知识、工程基础知识,并能将其用于本领域复杂工程问题的恰当表述。
课程目标1:掌握华为云Stack解决方案与架构介绍和华为云Stack产品组件与公共组件介绍。
H
3.设计/开发解决方案
3.3能够在物联网及其相关领域的系统设计、开发、测试等环节中体现创新意识和创业精神,并能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素的影响。
课程目标2:掌握FusionSphereCPS介绍,ServiceOM介绍。ManageOne服务中心逻辑架构。
M
5.使用现代工具
5.2能够选择与使用计算机软、硬件技术、物联网协议及算法仿真等工具,完成物联网领域感知、接入及处理应用等方面的复杂工程问题的分析、计算及设计。
课程目标3:具有应对华为云Stack运维与开发快速变迁的能力,培养自我持续学习的习惯及团队沟通能力。培养学生爱国情怀、大国工匠精神和艰苦奋斗自力更生的精神。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.华为云Stack组件介绍
教学要求:使学生掌握华为云Stack基本组件架构
重点:华为云Stack组件
难点:华为云Stack基本架构
2
1、2
2.ServiceOM资源管理
教学要求:使学生掌握ServiceOM资源管理中心
重点:ServiceOM界面管理
难点:ServiceOM界面基本操作
4
1、2
3.华为云Stack计算服务管理
教学要求:使学生掌握云Stack计算服务其他服务的交互
重点:计算服务工作原理
难点:计算服务其他服务交互
6
4
1、2、3
4.华为云Stack存储服务管理
教学要求:使学生掌握存储服务作用与其他服务的交互
重点:存储服务工作原理
难点:存储服务与其他服务交互
4
4
1、2、3
5.华为云Stack网络服务管理
教学要求:使学生掌握网络服务与其他服务的交互
重点:网络服务工作原理
难点:网络服务与其他服务交互
8
8
1、2、3
6.华为云Stack运营
教学要求:使学生掌握华为云Stack运营界面基本配置和维护‘
重点:华为云Stack运营
难点:华为云Stack运营基本管理
4
1、2、3
7.华为云Stack运维
教学要求:使学生掌握华为云Stack运维界面基本配置和维护‘
重点:华为云Stack运维
难点:华为云Stack运维基本管理
4
1、2
合计
32
16
2.实验部分
实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。
表3实验项目、实验内容与学时
实验项目
实验内容和要求
实验学时
对应的课程目标
1.华为云Stack基本安装流程和配置
实验内容:通过HCSD自动化部署工具快速部署实验环境,检查配置过程
实验要求:掌握安装环境的配置和安装完后的基本操作
4
1、2
2.华为云Stack存储,计算,网络等通
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