人教版初中物理九年级上册课时20 第15至17章整合 第8课时《欧姆定律计算》 教案.docxVIP

中学物理教学设计

《欧姆定律计算》

广州市黄埔军校纪念中学罗天龙

【教材分析】

本课堂采用新人教版九年级全一册教材，教材中十七章第2节《欧姆定律》中将前一节

中对电流与电压和电阻的关系实验探究的结果归纳得出欧姆定律的表达式，并通过例题示范

如何使用欧姆定律进行简单的计算。

【学生分析】

学生在之前的课堂学习中，通过实验得出同一导体中的电流与导体两端电压的关系，并

经过归纳总结知道欧姆定律的表达式，具备了分析简单电路、利用欧姆定律进行计算的基础

知识和基本技能。但学生对各知识点的理解仍存在碎片式的思维，没有形成科学的体系。

【课标要求】

理解欧姆定律，并能进行简单计算

【教学目标】

1.知道欧姆定律的表达式，明确式中各物理量对应的单位

2.知道利用欧姆定律进行计算时各物理量需要对应同一段导体

3.知道利用欧姆定律进行计算时各物理量需要对应同一时刻的电路

【重点难点】

正确使用欧姆定律进行简单计算

【教具】

《学评》、ppt课件

【教学过程】

教教学内容教师活动学生活动设计意

学图

环

节

引

入

回顾同一导体中电流与电压

的关系，提取课本中相关知

识，得到欧姆定律表达式

板书欧姆定律表达式，强调式中阅读课本回顾电

各物理量单位对应第78页，流、电

提取相关压、电

知识，得出阻及三

欧姆定律者间的

的公式表关系，

达让学生

熟悉理

解欧姆

定律的

公式表

达式

1

U=3V

例1.图中定值电阻R1的阻值思考初步尝

是15Ω，开关闭合后，电压表试在实

读数为3V，请问通过定值电阻际题目

的电流是多少？中利用

新

授

课

①将已知量标在图上

欧姆定

律进行

计算。

引导学

②利用公式进行计算生得出

做题的

基本步

骤

例2.将例1中电阻R1更换为展示两位同学的答题过程，并分思考小华引导学

阻值未知的定值电阻R2，电源析。和小东的生得到

电压恒为6V。闭合开关，此时做法是否欧姆定

电路中通过R2的电流大小为正确，如不律中导

0.24A。调节滑动变阻器RP，正确，应该体中的

使电压表的示数为3V，则R2如何解题电流、

的阻值为多少？导体两

新端的电

授

课

压、导

体的电

阻指同

一段导

体以及

同一电

路同一

时刻

例3.将例2中的滑动变阻器展示两位同学的分析录音，让同结合上面对前面

更换为定值电阻R3，开关闭合学们分析哪位同学的分析是正确得出的答两道例

后，通过电阻R2、R3的电流的题技巧，思题中得

均为0.2A，小明计算定值电阻考分析哪出的答

R3两端电压的过程如下：位同学的题步骤

新U=IR=0.2A×10Ω=2V分析是正和注意

授小明的计算过程正确吗？请确的点综合

课分析。应用，

巩固熟

练。

练1.将例3中的电阻R3更换①将已知量标在图上先自己在通过练

新

回定值电阻R1（R1阻值是15②利用公式进行计算草稿纸上习巩固

授

2

课Ω，R2的阻值是10Ω）。开关思考完成，训练利

闭合后，电压表V1读数为再听老师用欧姆

3.6V，电压表V2读数为2.4V，的讲解核定律进

求通过定值电阻R1、R2的电对答案行简单

流分别是多少？计算

练2.将R1、R2改成并联连接。①将已知量标在图上先自己在通过练

开关闭合后，电流表A1读数②利用公式进行计算草稿纸上习巩固

为0.4A，电流表A2读数为思考完成，训练利

0.6A，求定值电阻R1、R2两再听老师用欧姆

新端的电压分别是多少？的讲解核定律进

授对答案行简单

课计算

利用欧姆定律进行计算时，需要注意以下几点：1.将已知量标在图上，利用公式进行计

小

算2.注意所选取的电流、电压、电阻应当针对同一段导体3.注意所选取的电流、电压、

结

电阻应当针对同一时刻的电路

《学评》P50活动二第4题，P51学业评价习题

作

业

【板书设计】

欧姆定律计算

一、欧姆定律

IA?

????

UV

R

???

二、计算步骤

1.将已知量标在图上，利用公式进行计算

2.注意所选取的电流、电压、电阻应当针对同一段导体

3.注意所选取的电流、电压、电阻应当针对同一时刻的电路

3