地方高校英语专业实践教学创新探索与研究.pdf

jsjt@overseaen.com

ISSN1009-5039

第4期(2024年2月下）OverseasEnglish海外英语

http://www.

OverseasEnglish海外英语

Tel:+86-551

地方高校英语专业实践教学创新探索与研究

12

彭燕，高会卓

(1.湖北汽车工业学院，湖北十堰442000；2.武汉大学哲学学院，湖北武汉430072)

摘要：针对当前国内地方高校英语专业毕业生的职业能力不强，就业率偏低，在就业市场缺乏竞争力的现实状况，高校亟

须改变当前的人才培养模式以提高学生的就业竞争力。该文对地方高校英语专业实践教学进行了创新探索与研究，提

出在实践教学中，应融入对学生创新创业能力培养的具体举措，并着重提升学生的职业能力。实践教学要模块化和多样

化并链接本地产业，在行业化的基础上推行“服务学习”以提升学生的综合实践能力。

关键词：英语专业实践教学；创新性；职业能力；实用技术；服务学习

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5039(2024)04-0099-03

0引言1国家对高校人才培养专业实践能力新要求

近年来，中国高等教育规模随着中国经济高速发高校的人才培养质量关乎国家的未来经济发展。

展急剧扩张，高等教育的毛入学率从1999年的9.8%从政府在2010出台的《国家中长期教育改革和发展规

提升至2002年的15%，使得大学教育从最初的精英教划纲要》到2012年教育部《关于进一步加强高校实践

育步入国际公认的大众化教育阶段。由于我国高等育人工作的若干意见》都从政策上引导高校进行应用

教育的大众化是通过精英化教育的规模扩张方式实型人才的培养，并强调了实践教学环节在高等教育人

现的，许多高校还固守精英化人才质量标准，沿用传才培养过程中的重要性。为响应“中国制造2025”等

统教育思想来经营大众化高等教育，导致了大量地方国家战略，教育部要求调整和转变学科专业建设思

高校毕业生就业能力不足而陷入毕业即失业的困境，路，强调培养跨行业性、具备知识转化和实践能力的

大学生被诟病“眼高手低”空有理论缺乏行业实践能应用型人才。目前高校人才培养模式与产业界的人

力。高校扩招使得曾经含金量很高的大学文凭迅速才需求之间存在不匹配现象，导致许多结构性失业和

贬值，社会民众也对于地方高校的人才培养质量产生技术浪费。当今国内各个行业面对纷繁复杂的国际

了质疑和否定。因此普通高校的专业人才培养目标形势和日益激烈的竞争市场，急需具备创新能力、解

急需向应用型人才培养转变。以普通地方高校英语决问题能力以及交流沟通技能等综合能力的复合型

专业为例，毕业生可选择的就业单位已经由传统的专人才。教育部2013年《中国工程教育质量报告》指出

业性较强的高级涉外单位降档为普通工作岗位，就业我国在培养工程人才的过程中，过多关注知识传授，

市场的人才需求从单一英语专业人才转变到了复合轻视实践创新，导致毕业生大多出现实践能力薄弱，

型人才。而许多高校英语专业毕业生由于缺乏足够