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11中学物理化学实验室及仪器室

第一篇：11中学物理化学实验室及仪器室

一中物理化学实验室及仪器室管理方案

一、设施设备的管理问题中小学校理科实验室的设施设备主要包

括仪器橱柜、实验桌凳、水电设施及其他通用设备。管理好实验室的

设施设备，有利于提高实验室的投资效益，有利于营造洁净、整齐的

科学实验氛围，有利于提供文明、安全和高效的实验教学环境。实验

室的设施设备管理一般包括以下内容：

1、仪器橱柜的管理

存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐。仪器橱柜摆放时应注意

采光、通风、美观和方便等要求，同时还应考虑便于仪器分类存放。

一般情况下仪器橱呈一字形排列，橱门要与窗户垂直，便于通风。各

排仪器橱柜之间要留有不少于1米的通道，便于取放。仪器橱柜一般

不要靠墙摆放，非靠墙不可的，橱与墙之间应留有10厘米左右的通风

空间。一般新旧仪器橱柜要相对分开，高矮、式样相近的仪器橱要放

在同一排或同一室。仪器橱柜定位后要编序号，序号一般编在仪器橱

柜正面（或左）上方。

2、实验桌凳的管理

学生实验桌应排列整齐，色调一致，每张实验桌应编有序号。为

了保护桌面，有条件的学校可在实验桌面上垫耐酸碱的橡胶板或橡塑

板。实验凳应尽量不要使用长凳或椅子，采用不易摇晃的单人凳为适

宜，便于起坐和走动。要教育学生爱护实验桌、凳，不要在实验桌、

凳上乱涂乱写，实验完成后要认真清理实验器材以保持桌面的洁净。

3、实验室水电设施的管理实验过程中经常要用水和用电，所以

水源和电源设施是实验室必不可少的设施。水电设施应充分保证教师

演示实验和学生实验的需要，必须能集中控制，以保证安全和便于检

修。水源必须设置可以关闭的总水阀，电源应由配电柜控制。要教育

学生爱护水电设施，不要旋转送水管道和整体水龙头，不要将抹布晾

在水龙头上(必要时可晾在水池边上)，不要拉松电源线，注意保护电源

插座。实验教师(实验员)要经常检查电路、接地线、漏电保护器及有关

设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。

4、其他通用设备的管理

实验室内的各种配套设施要做到巧安排，要适合实验室管理与使

用的要求，做到布局合理，整齐划一。在实验教学及仪器药品保管过

程中会产生各种有害气体，因此实验室和药品保管室都要建立良好的

通风排气装置，以便及时把有害气体排出室外。普通实验室和保管室

一般都采用比较经济的排气扇通风装置，有条件的学校可采用先进的、

吸气能力强、噪声低的管道汇流式通风装置。实验教师要经常检查通

风设施，检查是否完好，发现问题及时采取相应措施。实验室应配备

废液处理装置，实验中废液应收集，并经集中处理后排人污水管道。

随着现代科学技术的发展，中小学实验教学中除了运用各种传统的实

验手段外，现代教育技术手段也在逐步普及，如视频展示台、投影机

等多媒体设备已成为实验室的常用设备。这些设备的使用弥补了传统

实验方法的不足，提高了实验教学的质量，达到了良好的实验教学效

果。但一般的中学化学实验室湿度大，药品较多，腐蚀性强，不宜固

定安装多媒体投影设备，可配备移动式多媒体投影设备。小学科学、

中学物理与中学生物实验室则可将多媒体投影设备固定安装在实验室

的适当位置，方便教学时使用。实验教师应熟练掌握多媒体设备正确

的操作方法，且设备应由专人负责管理，记录好使用、维修、定期检

查和保养情况，出现故障时应请专业人员修理。初中各年级课件教案

习题汇总语文数学英语物理化学

二、仪器及器材管理问题实验室里的仪器品种繁多、规格各异、

使用频繁，要管理好实验室内各种仪器，就应从编制仪器添置计划、

采购、到货验收、建档、建账、分类存放到保管、维修等各个环节都

要做到缜密处理，按照一定的规章制度办事，才能繁而不乱、忙而不

疏、有条不紊，才能有利于实验教学的进行。

（一）、仪器添置

随着实验的开设和教材的调整，实验室必须正常添置、补充仪器

和药品，一般每学期或每学年补充一次。实验教师要依据教材和教学

的需要，参照教育主管部门制订的仪器配备目录和实验室仪器药品库

存情况编制仪器添置计划，并征求任课教师意

见，经校领导批准后，报主管部门代购或自购。采购仪器及实验

材料、药品要及时，不能影响实验教学的正常进行。采购仪器时要严

把质量关，教育部制订的《教学仪器设备产品一般质量要求》和《教

学仪器设备产品的检验规则》是判定仪器质量是否合格的主要依据。

对于没有制订国标、部标的仪器，就要以行业标准或企业标