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一国两制及祖国统一说课稿--第1页
“一国两制〞与祖国统一说课稿
年级:八年级
科目:历史〔川教版〕
说课材料
教材分析:
为实现祖国统一,中国政府提出并积极贯彻“一国两制〞的设想,成功地解
决了、澳门问题,也有力地推动了海峡两岸关系的开展,、澳门回归标志着祖国
统一大业迈出了历史性步伐。海峡两岸人员往来日益密切与经济、贸易、文化等
各项交流不断扩大的事实说明,实现祖国完全统一是大势所趋,是任何力量也阻
挡不了的。本课从“一国两制〞设想的提出,到、澳门回归和祖国大陆与经济文
化交流,层层深入递进,给我们大家展示了一幅祖国统一的宏伟蓝图,用铁的事
实证明了统一是历史开展的必然,是符合两岸人民利益的,是任何力量也无法阻
挡的。
教学目标:
〔一〕根底知识
1、了解:记住、澳门回归的时间。了解中国共产党为完毕海峡两岸的人为隔
绝局面而采取的一系列政策,了解祖国大陆与经济文化交往日益密切的史实。
2、理解:理解“一国两制〞的具体涵、意义及运用。
〔二〕能力与方法:
通过对、澳门回归的过程,讨论、澳门顺利回归的原因,引导学生初步认识、
澳门回归是我国综合国力增强、国际地位提高的结果,培养学生分析评价历史问
题的能力。
〔三〕情感态度价值观:
使学生认识“一国两制〞是具有独创性的伟大设想,已经成为我国政府的一
项根本国策,为统一大业开辟了一条现实可行的道路,并为解决国际争端提供了
新途径。认识、澳门的顺利回归,洗雪了中华民族的历史耻辱,从而增强民族自
豪感,以及建立祖国、促进祖国统一的责任感和使命感。通过了解祖国大陆与经
济文化交流的史实,认识到祖国统一是历史开展的必然趋势,并对统一大业充满
信心。
教学重点:
“一国两制〞的涵和意义;、澳门回归祖国。
教学难点:
为什么要实行“一国两制〞;、澳门回归的历史意义;问题涉及诸多因素,
既有历史遗留问题,又有现实难题,祖国统一具有复杂性及艰巨性。
教学时间:
两课时
教学媒体:
幻灯片、视频等
教学资源:
七子之歌,回归、中国政府领导人相关讲话、海峡两岸各方面交流等实
况剪切。
教学过程:
一国两制及祖国统一说课稿--第1页
一国两制及祖国统一说课稿--第2页
导入新课——组织学生学习和探究新课,以七子之歌引入对新课的学
习。
一、“一国两制〞的设想:背景、目的、涵、意义、运用及评价等相关容的
教学。
二、、澳门回归:中英、中葡解决、澳门问题的根本原则,该原则两个联合
声明又是怎样表达这一原则的?回归的历史意义及回归是中华民族百年的历史盛
事的理由是什么?〔注意回归时间及涉及人物。〕
三、、澳门回归与改革开放之间的联系:、澳门回归说明了什么?
四、中共为完毕海峡两岸认为隔绝所作出的努力:中国共产党对的方针是什
么?中国共产党为完毕海峡两岸的人为隔绝局面作了怎样的努力?开展两岸关系
和实现和平统一的根底是什么?
五、祖国大陆与的经济文化交流:引导学生进展归纳总结。
六、小结:〔略〕
教学设计
表1:学习容及目标分析表
课学习目标
目容知识点知
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