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劳动课小麦种植教案

一、教学目标。

1.知识目标，了解小麦的生长特点和种植方法，掌握小麦的生

长周期和生长环境要求。

2.能力目标，培养学生观察、分析和解决问题的能力，培养学

生的动手能力和实践操作能力。

3.情感目标，培养学生的爱劳动、勇于实践的品质，培养学生

的合作精神和团队意识。

二、教学重点和难点。

1.教学重点，小麦的生长周期和生长环境要求，小麦的种植方

法。

2.教学难点，小麦的生长环境要求和种植方法的实际操作。

三、教学准备。

1.教学材料，小麦种子、土壤、水壶、水杯、小铲子、小锄头、

小水壶等。

2.教学环境，学校的小菜园或者室内的花盆。

3.教学人员，老师和学生。

四、教学过程。

1.导入新课（5分钟）。

老师向学生介绍小麦的重要性，小麦的种植对于人类的生存和

发展有着重要的意义。引导学生思考，小麦是如何生长的？它需要

哪些条件？我们如何种植小麦？

2.学习小麦的生长环境要求（10分钟）。

通过图片或实地观察，让学生了解小麦的生长环境要求，包括

土壤、水分、阳光等因素。引导学生思考，小麦适合生长的环境是

怎样的？为什么这样的环境对小麦生长有利？

3.学习小麦的种植方法（15分钟）。

介绍小麦的种植方法，包括选种、播种、灌溉、施肥等步骤。

让学生了解小麦种子的特点，学习如何正确地播种小麦种子，并且

讲解小麦生长过程中需要注意的事项。

4.实地操作（30分钟）。

在学校的小菜园或者室内的花盆里，让学生亲自动手播种小麦

种子，以及进行必要的灌溉和施肥。老师可以在旁边指导学生，纠

正他们的错误操作，同时鼓励他们独立思考和解决问题。

5.总结和展示（10分钟）。

让学生观察小麦的生长情况，总结小麦种植的经验和教训。学

生可以将自己种植的小麦进行展示，分享自己的心得体会。

6.作业布置（5分钟）。

布置作业，让学生回家继续观察和照料自己种植的小麦，记录

小麦的生长情况，包括生长速度、叶片颜色等方面的变化，并写下

自己的感想和体会。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生对小麦的生长环境要求和种植方法有

了更深入的了解，同时培养了他们的动手能力和实践操作能力。在

实地操作的过程中，学生还培养了观察、分析和解决问题的能力，

增强了他们的合作精神和团队意识。在今后的教学中，可以通过引

导学生观察和实践，进一步巩固他们对小麦种植知识的理解，同时

培养他们的爱劳动、勇于实践的品质。